实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新论善恶心理与善的教育郭晓飞9787308205
¥ ×1
商品
服务
物流
章 心理学视域的善恶界定节 伦理学视域的善的界定第二节 心理学视域的善的界定第三节 心理学视域的恶的界定第四节 心理学视域的冷漠第二章 善的认知及其心理机制节 人的善恶认知第二节 善的认知的发展规律第三节 善恶判断的心理机制第四节 善的观念内化的心理机制第三章 善的情感及其发生机制节 人的善的情感及其表现形式第二节 人的恶的情感及其表现形式第三节 人的善的情感的发生机制第四节 正义感及其发生机制第五节 仁爱情感及其发生机制第四章 善的人格及其形成机制节 伦理学视域的善的德第二节 善的人格及其特征第三节 恶的人格及其特征第四节 冷漠人格及其特征第五节 善的人格的发展规律第五章 善恶行为的影响因素节 人的本能对善恶行为的影响第二节 功利心理对人的善恶行为的影响第三节 人的认知和观念对善恶行为的影响第四节 人的情感对善恶行为的影响第五节 人的人格对善恶行为的影响第六节 社会因素对人的善恶行为的影响第六章 善的行为及其养成机制节 人的善的行为第二节 人的恶的行为第三节 爱国行为第四节 慈善捐赠行为第五节 孝的行为第六节 善的行为的养成机制……第七章 善的人际关系及其形成机制第八章 善的心理的教育机制与教育方式参考文献后记
郭晓飞浙江诸暨人,副教授。1989年于浙江大学心理系,任教于绍兴文理学院教师教育学院。主持省部级课题二项,出版专著《心理调节的原理和应用》《颠沛的命运与不羁的灵魂——徐渭心理论》等,在《心理科学》
本书共设八章,内容包括:心理学视域的善恶界定、善的认知及其心理机制、善的情感及其发生机制、善的人格及其形成机制、善恶行为的影响因素、善的行为及其养成机制、善的人际关系及其形成机制、善的心理的教育机制与教育方式。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员