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音像中医误诊学李灿东
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上篇 总论章 中医误诊学导论 一、误诊的定义 二、中医误诊学 节 中医误诊学的形成与发展 一、中医误诊研究的历史 二、中医误诊学的提出 第二节 中医误诊学研究的范围和意义 一、中医误诊学研究的范围 (一)误诊的基本理论 (二)误诊的原因分析 (三)临床思维与误诊 (四)误诊的避免 (五)常见误诊案例分析 二、中医误诊学研究的意义 (一)促进中医诊断学发展 (二)提高临床疗效 (三)有利于总结经验 第三节 中医误诊学的任务与研究方法 一、中医误诊学的任务 二、中医误诊学的研究方法 (一)共与个方法 (二)逻辑思维方法 (三)人文学方法 (四)社会学方法 (五)临床学方法 (六)自然科学的研究方法 三、中医误诊学研究的注意事项 第四节 中医误诊学的理论基础 一、中医诊断学的基本原理 (一)司外揣内 (二)见微知著 (三)以常衡变 (四)因发知受 二、中医诊断学的基本原则 (一)整体审察 (二)诊法合参 (三)病结合 (四)动静统一 三、中医诊断学的基本方法 (一)理论研究方法 (二)实践验方法 (三)辨思维方法 (四)科学实验方法 四、中医误诊学研究的理论依据 (一)中医基础理论 (二)历代误诊误治理论 (三)现代误诊学理论 (四)方学理 第五节 中医误诊学的特点 一、中、西医误诊学的差异 (一)理论基础不同 (二)误诊判断标准不同 (三)误诊学研究手段不同 二、研究误诊应保持中医特色 (一)坚持中医理论指导 (二)重视经典著作学习 (三)坚持实践检验标准 第六节 中医误诊的分类和判断标准……下篇 中医临床常见病误诊案例
福建医大学校长,长期从事中医教学、科研和临床工作,担任十二五、十三五规划教材《中医诊断学》主编。是医管理局重点学科《中医诊断学》学科带头人、精品课程、精品资源共享课《中医诊断学》、教学团队以及人才培养模式创新实验区负责人。中华医学会中医诊断学分会主任委员、世界医会合会健康管理专业委员会会长、高等医教学指导委员会委员、全国医学专家委员会中医专业副主任委员、第三届全国医学名词审定委员会委员、世界卫生组织C-11项目专家组成员、自然科学二审专家。
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