音像全球贸易政策:问题与美帕米拉·史密斯(Pamela J.Smith) 著

篇贸易理论作为贸易政策的指导 001
1  准备知识  贸易理论 002
1.1  靠前贸易经济学家提出的核心问题是什么？ / 002
1.2  贸易理论如何为贸易政策提供指导？ / 002
1.3  靠前贸易在实践中是如何演化的？ / 003
1.4  贸易理论是如何发展的？ / 004
1.5  本书的结构是如何安排的？ / 007
延伸阅读 / 008

2  产业间贸易 009
2.1  当之间存在生产技术差异时，贸易的长期影响是什么？ / 009
2.1.1  生产可能是什么？ / 010
2.1.2  自给自足时的相对成本和价格是什么？ / 011
2.1.3  贸易时的世界价格与贸易模式是什么？ / 012
2.1.4  贸易利益是什么？ / 014
2.1.5  自由化贸易政策的影响是什么？ / 015
2.2  当之间存在要素禀赋差异时，贸易的长期影响是什么？ / 017
2.2.1  要素禀赋与产出的关系如何？ / 019
2.2.2  商品价格与要素价格的关系如何？ / 020
2..  生产可能是什么？ / 022
2.2.4  自给自足时的相对成本和价格是什么？ / 022
2.2.5  贸易时的世界价格与贸易模式是什么？ / 0
2.2.6  贸易利益是什么？ / 024
2.2.7  自由化贸易政策的影响是什么? / 025
2.2.8  要素的流动如何改变贸易模式？ / 026
.  当之间存在非流动要素禀赋差异时，贸易的短期影响是什么？ / 026
..1  生产可能是什么？ / 028
..2  自给自足时的相对成本和价格是什么？ / 029
..  贸易时的世界价格是什么？ / 032
..4  贸易模式是什么？ / 033
..5  贸易利益与贸易的收入分配效应是什么？ / 033
..  自由化贸易政策的影响是什么？ / 035
2.4  总结评论 / 036
应用问题 / 038
延伸阅读 / 038

3  产业内贸易与企业内贸易 041
3.1  产业内贸易及其影响是什么？ / 042
产业内贸易模式和贸易利益是什么？ / 043
3.2  企业内贸易及其影响是什么？ / 047
3.2.1  对外直接的模式和动机是什么？ / 048
3.2.2  贸易与对外直接的关系如何？ / 049
3..  外包和离岸生产的模式与动机是什么？ / 050
3.3  总结评论 / 052
应用问题 / 054
延伸阅读 / 055

第二篇贸易政策及其影响 059
4  前言  贸易政策与福利分析 060
4.1  什么是传统的贸易政策？ / 060
4.2  贸易政策的研究方法是什么？ / 060
4.3  自由化贸易政策的福利效应是什么？ / 061
4.4  第二篇的结构是如何安排的？ / 064
延伸阅读 / 065

5  关税 066
5.1  关税的定义、种类和征收目的是什么？ / 066
5.2  关税的影响是什么？ / 067
5.2.1  情形1：大国征收进口关税的影响是什么？ / 068
5.2.2  情景2：小国征收进口关税的影响是什么？ / 074
5..  情景3：当出口供给相对于进口需求缺乏弹时，关税的影响是什么？ / 077
5.2.4  关税负担是如何在之间和经济主体之间分配的？ / 078
5.3  关税自由化的影响是什么？ / 079
5.4  关税如何保护本业？ / 080
关税升级如何影响本业保护？ / 082
5.5  总结评论 / 082
应用问题 / 085
延伸阅读 / 086

6  出口补贴 088
6.1  出口补贴的定义、种类和目的是什么？ / 088
6.2  出口补贴的影响是什么？ / 089
6.2.1  情形1：大国实施出口补贴的影响是什么？ / 090
6.2.2  情形2 小国实施出口补贴的影响是什么？ / 094
6..  情形3： 当出口供给相对于进口需求富有弹时，出口补贴的影响是什么？ / 096
6.2.4  情形4：具有比较劣势的大国实施出口补贴的影响是什么？ / 098
6.2.5  出口补贴的负担是如何在之间和经济主体之间分配的？ / 101
6.3  自由化出口补贴的影响是什么？ / 102
6.4  本章总结 / 103
应用问题 / 105
延伸阅读 / 106

7  数量 108
7.1  数量的定义、种类和目的是什么？ / 108
7.2  数量的影响是什么？ / 110
7.2.1  情形1：大国实施进口配额的影响是什么？ / 111
7.2.2  情形2：大国实施出口配额（或自愿出口）的影响是什么？ / 114
7..  情形3：大国实施贸易禁止的影响是什么？ / 115
7.3  本章总结 / 117
应用问题 / 119
延伸阅读 / 120

8  贸易政策的比较 121
8.1  什么是政策等同，以及它们的目的是什么？ / 121
8.2  政策等同的相对影响是什么？ / 122
8.2.1  关税，配额和自愿出口的相对影响是什么？ / 122
8.2.2  贸易禁止的相对影响是什么？ / 125
8..  出口补贴的相对影响是什么？ / 125
8.2.4  如何将政策进行比较？ / 126
8.3  政策自由化的相对影响是什么？ / 128
8.4  替代政策的影响是什么？ / 130
8.5  本章总结 / 132
应用问题 / 134
延伸阅读 / 135

第三篇与贸易有关的政策 137
9  序言  与贸易有关的政策与服务贸易 138
9.1  什么是与贸易有关的政策 / 138
9.2  与贸易有关的政策在实践中是如何发展的？ / 139
9.3  服务贸易政策在实践中是如何发展的？ / 140
9.4  第三篇的结构是如何安排的？ / 142
延伸阅读 / 142

10  知识产权 144
10.1  什么是知识产权，它们的种类和目的是什么？ / 144
10.2  知识产权的影响是什么？ / 146
10.2.1  知识产权的国内影响是什么？ / 146
10.2.2  知识产权存在国别差异的影响是什么？ / 147
10..  知识产权对贸易、对外直接和许可的相对影响是什么？ / 148
10.3  知识产权在实践中是如何发展的？ / 150
10.4  知识产权的政策前沿问题是什么？ / 153
10.5  本章总结 / 154
应用问题 / 157
延伸阅读 / 157

11  环境政策 160
11.1  什么是与贸易有关的环境政策，它们的种类和目的是什么？ / 160
11.2  贸易政策对环境的影响是什么？ / 161
11.3  环境政策对贸易的影响是什么？ / 163
11.4  采用贸易政策解决环境的外部的意义是什么？ / 164
11.4.1  情形1：贸易政策能否纠正出口小国负的生产的外部？ / 166
11.4.2  情形2：贸易政策能否纠正进口小国负的消费的外部？ / 169
11.5  本章总结 / 173
应用问题 / 175
延伸阅读 / 176

12  劳工政策 178
12.1  什么是与贸易有关的劳工政策，它们的种类和目的是什么？ / 178
12.2  贸易政策对劳动力的影响是什么？ / 180
12.2.1  贸易对工资的长期影响是什么？ / 180
12.2.2  贸易对工资的短期影响是什么？ / 189
1.  贸易利益和损失是如何在内部被重新分配的？ / 197
12.4  劳工政策对贸易的影响是什么？ / 198
12.5  本章总结 / 199
应用问题 / 202
延伸阅读 / 202

13  增长与发展政策 204
13.1  什么是与贸易有关的发展与增长政策，以及它们的种类和目的是什么？ / 204
13.2  贸易对发展与增长的影响是什么？ / 205
13.2.1  贸易对一国福利的影响是什么？ / 205
13.2.2  贸易对经济增长的影响是什么？ / 210
13..  贸易对收入分配的影响是什么？ / 213
13.3  在开放条件下，增长对发展（或福利）的影响是什么？ / 214
13.3.1  经济增长对相对产出的影响是什么？ / 214
13.3.2  产出的变化对贸易条件的影响是什么？ / 216
13.3.3  贸易条件变化对福利的影响是什么？ / 218
13.4  本章总结 / 221
应用问题 / 2
延伸阅读 / 2

第四篇贸易安排 226
14  区域和多边贸易安排 227
14.1  什么是贸易政策的制度安排 / 227
在实践中，主要的多边贸易政策安排是什么？ / 229
14.2  贸易政策的各种制度安排的影响是什么？ / 1
14.2.1  区域贸易自由化的影响是什么？ / 1
14.2.2  接近的多边贸易自由化的影响是什么？ / 4
14..  少数被排除在外的多边贸易安排的影响是什么？ /
14.3  区域贸易安排是多边贸易自由化的垫脚石还是绊脚石？ /
14.4  本章总结 / 240
应用问题 / 243
延伸阅读 / 244

参考文献 246

帕米拉·史密斯 博士是明尼苏达大学应用经济学副教授。
研究兴趣主要集中在靠前贸易与经济政策、科技政策、靠前层面的知识产权问题。当前的研究涉及靠前贸易、权和转基因生物的交叉学科的政策问题。
其承担生和的教学工作。主要教授的课程有应用宏观经济学：政策、贸易与发展；优选贸易与政策；科技政策的经济学；经济学和贸易政策：部门和制度的问题。

致谢 — Acknowledgments
本书在多个方面，并不是一部单纯撰写的书，而是那些打造靠前贸易领域研究框架的经济学家们研究和教学成果的积累。令我深感幸运的是，我的导师和同事都是这一领域的。他们的共同特点是对靠前贸易领域的研究投入了很好多的时间和极具感染力的热情，并且对作为他们的学生（在早些年）以及同事（随后）的我很好友好。虽然本书的内容是由这些打造的，但我根据在过去20年的教学过程中，学生的学习特点及其反馈，对本书的框架做了重新安排。
我对靠前经济学的兴趣是受到蒙特大学的雪莉·哥德昂（Shirley Gedeon） 和道格拉斯·金纳德（Douglas Kinnard）教授的启发。1978年，我于蒙特大学开始了政治学专业的学习生涯，自然而然地被含有重要靠前内容的政治经济学课程深深地吸引。当时在蒙特大学，雪莉·哥德昂教授对于我的比较经济学书面作业给出了大量的反馈，并且抢先发售建议我应该考虑深造经济学博士。道格拉斯·金纳德教授选择我加入了靠前关系的特殊课程，该课程要求通过竞争加入，并且采用非传统的教学方式。尽管30年过去了，我对靠前经济学的兴趣接近归功于这两位导师对我的启发和引导。
1985年，我在波士顿的塔夫茨大学开始了经济学硕士的学习和研究工作。在塔夫茨大学，我从多位很好富有天赋的老师那里学到了微观经济学和宏观经济学理论以及计量经济学的基础知识。在我的专业发展生涯中，这是一段很好重要的时期，因为我已经开始从政治学转向经济学，但同时缺乏经济学硕士研究阶段须具的数学知识背景。在塔夫茨大学，我选修了德鲁塞拉·布朗（Drusilla Brown）教授的经济数学课程。她意识到我的非传统的学习背景，极力要求我到她的班级上课并且提供额外的办公时间帮我补习。我很好感激她在数学方面给予的指导和建议。同时，在塔夫茨大学期间，我选择了外交与法律学院开设的与我的研究领域相契合的专业课程。正是在这里，我选择了个靠前经济学的硕士课程。
在完成了硕士之后，我决定在进入博士阶段的研究之前，先对靠前贸易政策领域进行探索和研究。在求学间隙的这段时间，我担任哈大学经济发展研究所莱斯特·戈登（Lester Gordan）教授的研究理。我们一同为一个关于撒哈拉以南非洲部门的公共预算和财务管理的项目提供课程资料。这一段经历是我次接触到经济学研究的应用领域，并且加深了我对经济政策的靠前和发展方面的兴趣。在完成了这一项目之后，我获得了马萨诸塞州经济事务办公室科学与技术办公室副主任一职。在这一阶段的工作中，我与执行主任、也是我的良师益友格瑞格·沃森（Greg Watson）紧密协作，致力于科学与技术措施促进马萨诸塞州的经济发展以及提升贸易竞争力。我也有机会将我们的工作内容转化为迈克尔·杜卡基斯（Michael Dukakis）州长的演讲稿，他当时正在竞选总统候选人。这些实践方面的政策经验是形成我随后关于靠前贸易、经济增长与发展以及知识产权研究的基础。
1989年，我在威斯康星大学开始了博士阶段的研究工作。在随后的4年中，我选修了鲍勃·鲍德温（Bob Baldwin）和戴夫·理查德森（Dave Richardson）两位教授开设的多门靠前贸易领域的课程，两位教授都是这一领域的和杰出导师。这些课程极大地扩展了我关于靠前贸易知识的宽度和深度，并且激励我成为一名靠前贸易经济学者。在威斯康星大学的大部分时间里，我也有幸担任了鲍勃·鲍德温和戴夫·理查德森的研究理。在他们的指导下，我学到了大量关于靠前贸易的政治经济学的知识（师从鲍勃·鲍德温）以及贸易理论的创新实应用（师从戴夫·理查德森）。与戴夫·理查德森一同进行的研究内容对我的，即《知识资本以及溢出效应对靠前贸易的影响》具有很好重要的作用。亚瑟·戈德伯格（Arthur Goldberger）教授对我的强有力的计量经济学的教导以及建议进一步强化了这一影响。三位杰出的榜样留下的馈赠，让我心怀感激继续前行。
在完成了博士后，我执教于加拿大魁北克的蒙特利尔的康考迪亚大学的经济学院（1992—1993年），随后加入特拉华大学。在这段时间，我受到戴夫·理查德森（Dave Richardson）的邀请参加了美国经济分析局（NBER）的一个关于靠前贸易与增长的研讨会。这一初的工作经验随后为我带来了大量通过美国经济分析局的研究机会，受邀在大学和联邦储备银行做讲座，以及在国内和靠前经济学会议上做研究报告，这些会议包括美国经济学会会议等。20世纪90年代期间的这些学术会议对我的研究和教学特点的形成产生了深远的影响。
20世纪90年代期间，靠前贸易理论研究在解释新的贸易模式，即产业内贸易和企业内贸易方面取得了重大进展。我受到许多新兴研究领域包括新贸易理论、贸易经济地理学、经济增长与贸易，以及贸易和跨国公司等领域的领军人物的启发，这些领军人物有罗伯特·芬斯特拉（Robert Feenstra）、吉恩·格鲁斯曼（Gene Grossman），埃尔赫南·赫尔普曼（Elhanan Helpman）、保罗·克鲁格曼（Paul Krugman），以及詹姆斯·马库森（James Markusen）。我还受到保罗·罗默（Paul Romer）关于内生经济增长理论研究和兹维·格里利切斯（Zvi Griliches）关于技术变化的经济学研究，以及杰弗瑞·伯格斯特朗（Jeffrey Bergstrand）关于引力模型研究工作的启发。本书的篇涵盖了传统产业间贸易的主题，以及受这些经济学者启发的产业内贸易和企业内贸易的研究内容。
20世纪90年代也是贸易政策的特征发生迅速变化的重要的10年。贸易政策的焦点从关税已经转向非关税措施，包括出口补贴和“与贸易有关”的政策，例如知识产权政策、环境政策、劳工政策和经济增长与发展政策等。围绕这些领域的应用研究在靠前贸易领域占据了新的重要地位。对我影响深刻的有，基斯·马斯库斯（Keith Maskus）的研究，沃特帕克（Walter Park）开发的知识产权领域的数据库，斯科特泰勒（Scott Taylor）关于环境的研究，以及罗伯特芬斯特拉关于劳动力的研究。本书的第二篇和第三篇分别对这些贸易政策以及与贸易有关的政策进行详细阐述。
，20世纪90年代对于管理贸易政策的制度安排而言是至关重要的10年。大量的区域贸易协定产生。并且，1995年1月1日，作为关税与贸易总协定（GATT）的后继者，世界贸易组织（WTO）成立。与之前的协定相比，这些协定将注意力集中在更加宽泛的与贸易有关的政策领域。通过靠前贸易实现的经济一体化飞展，也将新的注意力集中在不同制度安排（即自由贸易区、关税同盟、多边贸易协定）的形成及其影响作用方面，以及这些制度安排的政治经济领域。鲍勃·鲍德温、安妮·克鲁格（Anne Krueger）和罗伯特·斯特恩（Robert Stern），以及经济学者的基础研究进一步推动了这一领域研究的发展。这些制度安排在本书的第四篇进行阐述。
1998年，我执教于明尼苏达大学应用经济学院，在许多前辈的研究基础上，我致力于靠前贸易与政策、知识产权，以及贸易与跨国公司领域的研究工作。近，我将研究主题延伸至转基因农作物的靠前贸易政策领域。在过去的10年间，我对农产品贸易及其政策的应用研究的兴趣是受到弗农·拉坦（Vernon Ruttan）的影响，他既是我的同事，又是我的楷模。我有幸获得跟随弗农·拉坦进行研究工作的机会。弗农·拉坦是农业发展以及科学与政策领域研究的领军人物。我将会永远记住他的友善，以及充满好奇和积极主动的思想。
在明尼苏达大学执教期间，我的教学工作几乎接近集中在靠前贸易与政策领域，并且周期的偏向宏观经济学和科学与技术政策领域，这样的经历使我受益匪浅。在这一阶段的教学工作中，许多很好的教科书让我获益良多，这些教科书包括罗伯特·芬斯特拉的《不错靠前贸易学：理论与实》（普林斯顿大学出版，2004），罗伯特·芬斯特拉和艾伦·泰勒（Alan M，Taylor）的《靠前贸易》（Worth出版，2011），保罗·克鲁格曼，莫里斯·奥伯斯法尔德（Maurice Obstfeld）和马克·梅丽兹（Marc J. Melitz）的《靠前经济学：理论与政策》（Pearson-addison Wesley 出版，2010），詹姆斯·马库森， 詹姆斯·梅尔文（James R.Melvin）、威廉姆·坎普法（Willian H.Kaempfer）和基斯·马斯库斯的《靠前贸易：理论与实》（McGraw-Hill出版，1995），多米尼克·萨尔瓦多（Dominick Salatore）的《靠前经济学》（Wiley出版，2007），等等。本书并非上述书籍的替代，而是作为上述书籍的有益补充。我曾经侧重于“应用经济学”的教学工作，这些教学经验形成了本书的框架，本书强调了那些贸易理论试图回答的重要的问题，以及贸易理论在评估不同贸易政策决策时提供的指引。我希望本书的框架能够便于经济学、商学、公共政策以及应用经济学专业学生的理解。
在过去的20年间，我和一些很好的学生一起进行学习和研究。这些学生向我提出富有挑战的问题，引发我更加深入地思考和理解靠前贸易与政策问题。我相信，教授的内容正是我们应该学习的内容。我从教授生、硕士生和博士生的过程中学到很多知识，从多个学科以及从世界学到了许多知识。这些学生提醒我两个基本的问题：会是什么，以及谁会在乎？或者说什么是利害攸关的，以及对谁而言？这些萦绕在我的脑海中的问题促使我撰写本书，从内部视角、靠前视角，以及从受到贸易伙伴国的政策影响的那些视角来分析阐述问题。
同样重要的是，我要感谢我亲爱的朋友明迪·戈德曼（Mindy Goldman）、马戈特·吉布琳（Margot Giblin）、克莉丝汀·哈林顿（Kristen Harrington）和达西·迈卡恩（Darcie McCann），以及我的家人迪根·伯奇（Teagan Burch）、科特·伯奇（Kurt Burch）、亨利·史密斯（Henry Smith）、玛丽·简·史密斯（Mary JaneSmith）、凯西·雪莉（Kathy Selley）、扎克·史密斯（Chuck Smith）和西·康珀（Betsy Campeau），他们见并祝福我几十年的学习和研究历程。