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  • 音像青春期碰撞更年期(中学生家庭教育宝典)/佳教有方丛书陆士桢
  • 正版
    • 作者: 陆士桢著 | 陆士桢编 | 陆士桢译 | 陆士桢绘
    • 出版社: 中国少年儿童出版社
    • 出版时间:2014-04-01
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  • 商品参数
    • 作者: 陆士桢著| 陆士桢编| 陆士桢译| 陆士桢绘
    • 出版社:中国少年儿童出版社
    • 出版时间:2014-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-04-01
    • 页数:202
    • 开本:32开
    • ISBN:9787514816006
    • 版权提供:中国少年儿童出版社
    • 作者:陆士桢
    • 著:陆士桢
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:18.00
    • ISBN:9787514816006
    • 出版社:中国少年儿童出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2014-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-04-01
    • 页数:202
    • 外部编号:2906039
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 价值观、世界观及其确立
    ——青春期家庭道德教育不可忽略
    尊敬师长,关爱亲朋
    教育孩子尊重他人权利与隐私
    培养孩子尚的格
    衡量人生价值的标准
    正确处理个人利益与集体利益的关系
    爱国主义教育不可缺失
    做遵纪守法的好公民
    规范孩子的审美情趣
    正确处理学业与友情、爱情的关系
    用开放的眼光看世界
    怎样看待出国热
    家庭职业道德教育的引导与实施
    树立正确的金钱观
    树立正确的消费观
    劳动创造一切
    第二章 用适应社会,来强化或者矫治
    孩子的思维和行为习惯——行为模式
    事关人生的精彩或落寞
    良好的生活习惯
    正确的学习习惯
    科学的思维习惯
    良好的人际关系
    正确对待竞争与合作
    提高孩子的社交能力
    融入集体,学会共处
    正确地认识自己
    让孩子学会关爱他人
    锻炼孩子的生存能力
    勇敢地面对挫折
    提高孩子的创新能力
    遵守社会规则与法律
    培养孩子积极良好的心态
    让孩子成为负责任的公民
    第三章 从“家”走向社会,从“小我”走
    向“大我”——青春期孩子的家庭,必
    须打开“心理”这扇门
    正确引导孩子的逆反心理
    帮孩子走出抑郁的阴影
    预防孩子自我伤害的过激行为
    怎样看待孩子的攻击行为
    勇敢地面对世界
    鼓励孩子克服怯懦心理
    用微笑和放松驱散强迫的阴影
    用欢笑打破孩子心中孤僻的壁垒
    鼓励孩子大大方方地与他人交往
    不要让猜忌蒙蔽了孩子的双眼
    如何让孩子变得不再自卑
    欣赏自己,更要欣赏他人
    用沟通和赞赏赶走忌妒
    书包里的玫瑰不要轻易地早早送出
    和孩子一起正确认识
    第四章 紧闭的房门和上锁的日记——化解
    青春期的亲子有方法
    尊重孩子的隐私权
    进入孩子的房间请敲门
    鼓励孩子主动沟通
    把握合适的沟通时机
    选择恰当的沟通时间
    和孩子聊些什么
    活泼多样的沟通方式
    注意沟通时的细节问题
    尊重孩子的人格
    守护孩子的纯真情感
    父母要以身作则为孩子树立榜样
    父亲在家庭教育中的作用
    怎样和孩子说话
    父母要学会倾听
    放下,接纳孩子的意见
    第五章 学习与人生道路的选择——中学
    期间不同阶段的学习辅导
    帮孩子重新定位
    刺激孩子新的求知
    让孩子多体验成功的喜悦
    让孩子懂得知识的重要
    鼓励孩子发展天赋
    正确对待孩子的
    支持孩子的职业技能学习
    学习好不能代替一切
    许诺就要做到
    给孩子创造好的学习环境
    给孩子减压
    指导孩子学会劳逸结合
    为孩子选择合的学校
    中学生的学习动力
    如何面对学习困难的孩子

    父母应该支持孩子多参加社会法制宣传教育活动,让孩子在自己学习遵守法律的同时,能够帮、教育更多人遵守法律,这样,既锻炼了孩子的能力,又普及应用了法律知识。
    一些孩子走上犯罪道路正是由于受到朋友的挑唆、利用,因此父母一定要和孩子事先讲明:结交朋友应该注意对方的人品、道德素养,远离那些行为不正、品质低下的社会)不良青年。
    进入青春期以后,孩子会做出一些让大人觉得诧异和不解的举动与表现,比如喜欢穿奇形怪异的,喜欢追捧另类个的明星,等等。到底是什么原因让孩子形成了这些奇特的审美视角呢,一般认为:由于从小孩子的衣物都由父母安排,孩子始终不能随心所欲地挑选自己喜欢的物品。到了青春期,孩子的反叛意识表现为烈,喜欢处处与父母作对,逆父母的意愿行事。
    青少年对时尚具有很强的,而商家也抓住青少年的这种叛逆、与众不同、追求个的特点,生产制造另类化、个化的商品,满足他们的需求,从而也影响到孩子的选择。
    随着社会的发展与进步,无论是社会舆论还是父母对孩子的宽容与理解度都有所拓宽,所以孩子的这种行为得到了长辈以及主流社会的理解,也是他们能够放心追求个化的大背景。
    父母对于迈进青春期的孩子的这种奇特的审美视角和情趣爱好,必须给予正确的引导规范,不能任由孩子率而为,纵容他身上的不良习惯继续发展下去:父母要提高自身修养、道德素质,为孩子树立好的榜样,不观看粗俗低下的影视作品,不讲粗话,着装干净整洁,平易近人,引导孩子提高审美标准。
    进入青春期的孩子对着装有自己独特的看法,甚至与父母意见相差甚远,各种稀奇古怪的深受孩子青睐。父母~方面要尊重孩子的选择,另一方面也要和他讲道理,学生
    在学校期间着装应该以干净、整洁、简朴为主,那些过分张扬个的饰可以在休闲时间穿。
    父母要凭借自己的家庭坚决反对孩子文身、
    穿鼻环、穿舌环、打很多耳洞。青少年的身体还在发育之中,不容任何伤害,更不能纵容孩子的这种过度另类行为,而应引导孩子采用温和的方式表达个。
    )青少年对一切事物充满了好奇,因此对于父母、
    老师以及社会不允许的事情总有跃跃欲试的心理,偷偷观看黄色书籍或者影像制品,模仿电影中的暴力行为,等等。父母要多注意孩子的行为,关心他的心理发展,预防这些行为的产生。
    有些孩子盲目崇拜明星甚至达到了着魔入迷的程度,一
    切生活方式都以明星为榜样,模仿、关注他/她的一
    举一动,这样不但分散了学习的精力,有时还会因为明星而伤心、难过,严重的甚至。父母要及早发现孩子对明星的喜好,和他一起了解、认识明星,引导他学习、欣赏明星的敬业、
    认真,同时指出明星的缺点,教育孩子科学地认识他人。
    父母要多与孩子沟通,相互交换对美丑标准的看法,教育孩子正确处理外表与内心的关系,正确对待他人的评价。
    在涉及中学生的众多话题中,人们比较感兴趣的一个就是早恋。孩子们对早恋的原因和态度却有着不同的见
    解。比如在原因上他们认为:,两个人在一起玩,时间长了,互相依赖。第二,老师父母越是反对的事情就越要去做。第三,学习不好,老师父母瞧不起,寻找心理安慰,就谈谈恋爱。在对待早恋的态度上又分为:,只是相互之间有好感,能够理解对方,在学习生活上互相帮,不认为这是在谈恋爱。第二,找个喜欢的人一起学习,还可以聊天儿,谈谈恋爱没有什么不好的。第三,谈恋爱分散精力,心情不稳定,会影响学习。
    迈进青春期的少男少女,伴随意识的,对异存在好奇与好感,对情感的需求增加但是尚不成熟。而这一时期也是他们努力学习打好基础的关键时期。所以,父母要帮孩子正确处理好学业与友情、爱情的关系,帮他顺利度过这段时期:青春期少男少女情感需求增加,父母应该鼓励孩子多交朋友,当然也包括异朋友,满足孩子对情感交流的需要,同时也有于孩子在与他人的交往中学习、交流,发展个,预防自卑、自闭等心理疾病。P2-5

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