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音像通往教育戏剧的7条路径(挪)卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特(Kar
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章 戏剧——一门艺术学科
戏剧的概念
戏剧的根基
剧场的表达形式
戏剧发展历程
戏剧概念
任务
例一 一场小型演出
例二 咯哩咯啦,噗哩噗啦,嘘嘘
第二章 游戏与戏剧
游戏理论一剧场形式一戏剧理念
戏剧游戏
游戏与戏剧
当游戏呼啸而来
戏剧概念
任务
例三 首先空间,然后游戏
例四 魔毯
例五 街头游戏
例六 国王的钥匙
例七 白雪皇后
第三章 戏剧工作的构建模块
戏剧教案——一种综合型教育模式
方法、技巧与
教师人戏——引导者的挑战
童话故事——一个戏剧素材的来源
以儿童文学为起点
戏剧概念
戏剧实践
例八 白雪公主
例九 神笔马良
例十 狮心兄弟
例十一 穿条纹睡衣的男孩
第四章 儿童剧场
儿童剧场的传统与理念
瑞典、丹麦和挪威的儿童剧场
有关儿童剧场的迷思
婴幼儿剧场研究简述
一场儿童剧演出后的探讨
戏剧概念
任务
例十二 一个古怪的人
例十三 一把椅子,一部电话,一张纸
第五章 艺术教学法和戏剧
什么是艺术教学法
幼儿园和学校教室里的艺术教学法
来!共同创建一个戏剧教案
关于本章例子
戏剧概念
任务
卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特(Kari Mjaaland Heggstad)是挪威卑尔根西挪威应用科学大学的荣誉退休教授,国际知名戏剧教育家,曾担任教育和研究类期刊文集的编辑,发表了诸多专家学术,游历世界各地举办讲座,主持工作坊。她感慨中国文化的博大精深和中国对于世界的历史贡献,曾多次来中国执教,深度参与了高校层面的师生互动项目以及文化交流活动。
王玛雅(Maja-Stina Johansson Wang),瑞典戏剧演员、导演及戏剧教师;2008年“瑞典皇家科学”资的中国访问学者;上海戏剧学院表演艺术硕士、导演艺术博士;现任上海戏剧学院导演系教师;独立剧团E Theatre创始人之一;在中国翻译、编排、导演或演出了多部北欧戏剧作品,如瑞典经典儿童剧《一个二月的夜晚》、当代心理剧《词·肉》等。
王治,瑞典籍华人,瑞典查尔姆斯理工大学应用物理、产业生态硕士;瑞典斯莫兰地区驻华办事处首席代表;2010年“瑞典文学翻译竞赛”优选奖获得者。
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