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音像铸牢中华民族共同体意识的法理基础何士青等著
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导论(1)一、研究缘起(1)二、研究现状概览(4)三、基于法治主义进路开展研究的可行和必要()、研究思路和研究方法(8)五、研究内容和主要观点(9)章 统一与铸牢中华民族共同体意识(12)一、统一法律之维(12)二、维护统一要求铸牢中华民族共同体意识(19)三、以“”解决历史遗留问题、实现统一(34)四、完善《反分裂法》,依法打击分裂行为(44)五、本章小结(51)第二章 民族和谐与铸牢中华民族共同体意识(52)一、民族和谐的理论渊源(52)二、中华民族和谐是近现代中国人的殷切期盼——以规范文件为分析范例(58)三、实现中华民族共和对铸牢中华民族共同体意识的诉求(63)四、通过铸牢中华民族共同体意识而促进中华民族和谐(68)五、本章小结(80)第三章 文化认同与铸牢中华民族共同体意识(82)一、文化与民族文化的理论诠释(83)二、中华文化的基本形态与主要特征(89)三、增进中华文化认同是加强中华民族共同体教育的重要内容(97)四、增进中华文化认同的基本路径(103)五、本章小结(109)第四章 共享发展与铸牢中华民族共同体意识(111)一、从共享发展到各民族共享发展(111)二、各民族共享发展的法律政策保障(119)三、各民族共享发展的主要制约因素:发展不平衡(129)四、各民族共享发展对铸牢中华民族共同体意识的意义(134)五、加快民族地区发展以夯实各民族共享发展的根基(138)六、本章小结(151)第五章 良法善治与铸牢中华民族共同体意识(152)一、良法善治是法治观念新时代中国的创新发展(153)二、铸牢中华民族共同体意识以良法善治为基石(164)三、推进中华民族共同体良法善治的依据(174)四、明确推进中华民族共同体良法善治的具体路径(182)五、本章小结(196)结语(198)参考文献(200)后记(206)
何士青,员,法学博士、政治学博士后,华中科学大学法学院教授、博士生导师,历任法理学教研室主任、法理学学科负责人,研究方向集中在人权与治理以及科技法基础理论等方面;系湖北省“首届十大中青年法学家”之一,兼任湖北省法理学研究会副会长、中国法理学研究会理事,发表独撰、合撰90多篇,出版独撰学术著作8部、独撰教材3部、参编精课程教材1部、面向21世纪课程教材1部,主持社科项目、湖北省社科项目和各类项目13项,获得湖北省第五届和第六届社会科学成果奖、中国治坛奖、华中地区教材奖、学校教学质量奖、中部崛起治坛奖、湖北省人大研究成果奖等奖项。
反复强调,做好新时代的民族工作,要把铸牢中华民族共同体意识作为的民族工作的主线,依法治理民族事务,推进民族事务治理体系和治理能力现代化。本书是华中科技大学铸牢中华民族共同体意识研究基地项目 “铸牢中华民族共同体意识的法理基础研究” 的结项成果。本书以法治思想和关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述为指导, 运用概念分析法、价值分析法、实分析法等研究方法,对铸牢中华民族共同体意识的法理基础进行研究,探讨铸牢中华民族共同体意识的理论基础、价值依据和实践路径。
本书是作者承担的铸牢中华民族共同体意识研究基地项目 “铸牢中华民族共同体意识的法理基础研究” (2020WKZX003)的结项成果。本书以法治思想和关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述为指导, 运用概念分析法、价值分析法、实分析法等研究方法,对铸牢中华民族共同体意识的法理基础进行研究,探讨铸牢中华民族共同体意识的理论基础、价值依据和实践路径。
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