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音像家庭治疗.发展与教育心理学系列.万千心理李彩娜,赵然 编著
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编 概述
章 家庭与家庭治疗
节 家庭
第二节 家庭治疗
节 家庭治疗的起源与发展
第二编 家庭治疗的理论
第二章 经典理论在家庭治疗中的应用
节 心理动力学框架下的家庭治疗
第二节 认知-行为框架下的家庭治疗
第三章 家庭治疗的基本模型(上)
节 代际模型
第二节 策略模型
第四章 家庭治疗的基本模型(下)
节 结构模型
第二节 经验模型
第五章 家庭治疗模型的比较
节 理论观点的比较
第二节 治疗的比较
第三编 家庭治疗的应用
第六章 家庭治疗的基本流程
节 会谈前的准备
第二节 初次会谈与评估
第三节 治疗进程
第七章 家庭治疗的基本技术
节 治疗关系的建立——会谈技术
第二节 家庭治疗的基本技术
第三节 家庭治疗的常用技术
第八章 常见问题的家庭治疗
节 “问题孩子”的家庭治疗
第二节 问题的家庭治疗
第三节 有心理疾病患者的家庭治疗
第四编 家庭治疗的新进展
第九章 家庭治疗的新进展
节 理论发展的新特点
第二节 新兴的家庭治疗模型
参考文献
李彩娜,1973年生,祖籍河南长葛。于北京师范大学心理学院发展心理研究所,获博士。现为陕西师范大学心理学院教学系主任、副教授、硕士生导师。研究方向为人格与心理健康。主要从事发展心理学、教育心理学、家庭治疗、人格心理学及青少年心理健康等课程的研究及教学工作。近年来先后参与和主持了多项省部级课题,在《心理科学》等学术期刊上发表十余篇,参编著作四部。
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