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音像做时间的主人/新时代学生发展核心素养文库雷振泉著
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上 思想认识篇
一、不该被今人遗忘的两首歌谣
二、过了这个村儿,就没了那个店儿
三、一首短诗引发的诗歌串想
四、阅读让你的世界更加广阔
五、每天给自己制作一张时间表
六、必须给自己预留一点儿时间
七、必须充分利用好自己的启主时间
八、在谦卑中担负起我的学习责任
九、别让互联网把自己也“格式化”了
十、千万别误解了“严师出高徒”的“严”字
十一、从小为自己培养一些业余爱好
十二、别让校园暴力缠上自己的孩子
十三、经典诵读一定要从娃娃抓起
十四、请用心爱戴自己的老师
十五、谦卑是一生的修行
十六、别让嫉妒蒙蔽了我们的前程
十七、给生命立下一个庄严的承诺
十八、跟着自己的孩子一起成长
十九、《百字箴言》句句都是良训
下 榜样人物篇
二十、他们心中都别有一个天地
二十一、千年等一“回”,功名若等闲
二十二、让历史告诉未来,用一生书写自己
二十三、他们卑微如尘,却又高不可攀!
二十四、东方的马可波罗:一代游圣徐霞客
二十五、莫怨世态炎凉,真金还需火炼
二十六、会吃才会赢,别样“吃货”东坡先生
二十七、生活的边缘处依然会有美丽的风景
二十八、他用一部信史雪了一身的耻辱
二十九、他们都是大漠里的华夏忠魂
三十、他的快乐,我们到底懂不懂?
文库作者来自著名高校、全国中小学和知名教研机构,包括来自复旦大学哲学系、有“哲学王子”称的德峰教授,来自同济大学创新创业学院的中国创造学会理事王滨教授,来自华中师范大学政治与国际关系学院的袁方成教授,来自上海师范大学附属中学的语文特级教师、中学生批判思维训练的倡导者余绪老师,来自北京市朝阳区教研室的北京师范大学兼职教授、语文特级教师何郁老师,来自华东师范大学附属中旭学校的上海市特级校长、华东师范大学特聘教授陈珍国老师等
【内容】
十三五重点出版物出版规划项目——新时代学生发展核心素养文库理论创新,力教师教学,促进学生发展指出:“青年是祖国的未来、民族的希望。”“历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。”一个时代有一个时代的使命,一个时代有一个时代之精神。当今时代,我们的经过一多来一代又一代有志青年的接续奋斗,已经建成令世界瞩目的社会主义现代化强国。但同时,我们的也面临着更加复杂的国际形势和更加严峻的时代挑战。如何应对挑战,完成中华民族伟大复兴的光辉事业,我们这一代青年肩负的使命更加光荣,也更加艰巨。在新的历史关口,培养怎样的接班人的问题,就是摆在全全国人民面前的重大世纪课题。核心素养是的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。的教育方针通过核心素养这一桥梁,可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确青年学生应具备的品格和关键能力,从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题,课程改革和育人模式变革。学生发展核心素养,主要指青年学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力。 学发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。新时代中国学生发展核心素养文库,按照学生发展的年龄特点,分小学、初中和高中,分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、认同、国际理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理了有关核心素养的概念体系和理论脉络,并给予教学实践的指导方案。本文库适合中小学教师和学生家长阅读,尤其适合学校图书馆购藏。
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