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正版新书]以教师为中心的区域教师培训模式 广东顺德区“双塔”校
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理论篇
构建以教师为中心的区域教师培训模式的探索——以顺德区“双塔层”校本研训模式为例
新世纪以来我国区域化校本培训的系统性文献综述
校本研训为主体的区域教师教育体系——以苏州市工业园区为例
实践篇
“导研训用”联动式区域研修模式的探索与实践——以顺德区创造教育改革实验为例
推进团队整体卓越引领个体持续发展——佛山市顺德区大良实验小学校本研训成果综述
以校本教师动态职级制为核心导向,助推教师专业再发展
项目管理在中小学教师继续教育的实践探索
对顺德区中小学青年教师“青蓝工程”实施的探讨及反思
童心课堂教学模式和教学策略的实践探索
建立教师学习共同体促进教师专业发展的实践探索——以顺德启智学校为例
走班模式和导师制下教师的激励与评价探索
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