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  • 正版新书]设计素描徐止喜,刘金刚,孙芬9787568080675
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    • 作者: 徐止喜,刘金刚,孙芬著 | 徐止喜,刘金刚,孙芬编 | 徐止喜,刘金刚,孙芬译 | 徐止喜,刘金刚,孙芬绘
    • 出版社: 华中科技大学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
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    • 作者: 徐止喜,刘金刚,孙芬著| 徐止喜,刘金刚,孙芬编| 徐止喜,刘金刚,孙芬译| 徐止喜,刘金刚,孙芬绘
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 出版时间:2022-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:292000
    • 页数:144
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568080675
    • 版权提供:华中科技大学出版社
    • 作者:徐止喜,刘金刚,孙芬
    • 著:徐止喜,刘金刚,孙芬
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:52
    • ISBN:9787568080675
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-03-01
    • 页数:144
    • 外部编号:党庄A159272
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第1章设计素描概述/1

    1.1什么是素描/2

    1.2素描的发展历程/2

    1.3学习设计素描的作用/4

    1.4设计素描的视觉造型元素与形式表现语言/5

    第2章日常生活中的设计素描/8

    第3章素描训练/13

    3.1素描透视基本原理/14

    3.2视平线/15

    3.3灭点/15

    3.4一点透视(平行透视)/16

    3.5两点透视(成角透视)和三点透视/16

    第4章素描的常用工具/18

    4.1铅笔/19

    4.2蜡笔/20

    4.3彩色铅笔/20

    4.4木炭棍和铅条/21

    4.5石墨棒/21

    4.6钢笔、针管笔和圆珠笔等/22

    4.7固定剂(定画液)/23

    4.8纸张/23

    第5章写实素描——静物写生/25

    5.1静物写生的定义/26

    5.2静物组合原则/27

    5.3静物构图形式美的法则/29

    5.4静物质感的表现技法/31

    5.5描绘静物的构图/31

    5.6静物布置原则/31

    第6章设计素描在工业设计中的应用/34

    6.1设计素描在工业设计教学过程中的现状/35

    6.2设计素描在工业设计中的常规技巧/37

    6.3很好的产品设计草图案例展示/40

    第7章设计素描在建筑设计中的应用/43

    7.1持笔方式/44

    7.2控制/45

    7.3多样化的组织线条/45

    7.4添加纹理/46

    7.5避免过于对称/46

    7.6避免弄脏/46

    7.7绘制天空/47

    7.8剪影/47

    7.9从相反的角度看图纸/48

    7.10建筑素描作品示例/48

    第8章设计素描在动画设计中的应用/51

    8.1什么是传统动画/52

    8.2提升动画素描技能的常见方法/53

    第9章设计素描在平面设计中的应用/61

    9.1优势和劣势/62

    9.2形式语言/62

    9.3设计素描作品欣赏/64

    第10章设计素描——动物、植物、人物/69

    10.1常见四足动物的画法/70

    10.2新启示——17世纪人和动物面孔素描/76

    10.3很好动物素描作品赏析/82

    10.4常见的树木的绘制方法/86

    10.5很好的植物素描作品欣赏/112

    10.6人像画法/117

    10.7人像设计素描示例欣赏/129

    1.非常不错指导,引领教学。依托相关院校,经相关专家指导,广泛联系全国专业领导、专家和老师,组编高质量的系列教材,以引领教学和人才培养。 2.立足课堂,方便一线。为方便一线教学,系列教材注重立足课堂,既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT、挂图等配套元素齐全,融入了*新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引领人才培养模式,能广泛适应各层次的教学需要。 3.反映改革,凝聚成果。由很好的院校和老师牵头,带领各地各类院校共同组编,将教改要求和成果融入其中,反映*新教学理念、要求和发展趋势,体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次和水平的教学要求。 4.工学结合,能力培养。结合实际,在工学结合的基础上,注重能力培养。有的教材采用工学结合,项目引导的编写模式,有的教材按照传统章节形式进行编写,做到具体情况具体分析,采用*合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5.任务驱动,任务导向,双证沟通。立足院校教学和学生的特点,所编教材全面反映当前教学改革的成果,切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。


    本书内容力求从写实素描教学过渡到写意抽象表现素描教学、从具象中寻找抽象、从客观感受中体验主观表现的基础训练,从素描走向设计。本书包括为了设计的造型训练(从传统素描说起、走进设计素描、设计素描的训练目标、设计素描的发展),设计素描的造型语言(形态语言、材质语言、形式语言),设计素描的基础表现方式(形态结构的造型语言、明暗形态的造型表现),创意思维与表现能力训练(形态的想象与夸张、解构与重构的创意思维、材料的视觉语言),设计素描的应用(设计素描在平面设计中的应用、设计素描在环境艺术设计中的应用、设计素描在产品设计中的应用、设计素描在动画中的应用),优秀设计素描作品欣赏。


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