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    • 作者: 张朝霞,万芬芬,黄春燕著 | 张朝霞,万芬芬,黄春燕编 | 张朝霞,万芬芬,黄春燕译 | 张朝霞,万芬芬,黄春燕绘
    • 出版社: 华中科技大学出版社
    • 出版时间:2023-02-01
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    • 作者: 张朝霞,万芬芬,黄春燕著| 张朝霞,万芬芬,黄春燕编| 张朝霞,万芬芬,黄春燕译| 张朝霞,万芬芬,黄春燕绘
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 出版时间:2023-02-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:300
    • 页数:264
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568089548
    • 版权提供:华中科技大学出版社
    • 作者:张朝霞,万芬芬,黄春燕
    • 著:张朝霞,万芬芬,黄春燕
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:56
    • ISBN:9787568089548
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-02-01
    • 页数:264
    • 外部编号:小坞97036
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目录导论第一节 美的本质与形态第二节 美育思想的发展历史第三节 美育的特征与功能第四节 大学美育的意义和任务第一章 髹与绘的天工:漆艺之美第一节 漆器的发展和漆工艺的介绍第二节 漆材料的介绍与特点第三节 中国漆画的发展概况第四节 江西漆画发展与传承第二章 笔墨与线条的舞动:书法之美第一节 篆书之美第二节 隶书之美第三节 楷书之美第四节 行书之美第五节 草书之美第三章 水与色的交融:水彩之美第一节 水彩画的发展概述第二节 水彩画的审美特性第三节 经典水彩作品赏析第四章 油与彩的碰撞:油画之美第一节 西方油画发展的历程及经典解读第二节 民族油画之开启第三节 油画中的红色经典第五章 诗与意的生发:国画之美第一节 中国画概述及历史发展第二节 中国画的文化内涵及文人画的承传第三节 中国画的审美特性第六章 向美而行:设计之美第一节 溯源第二节 视觉与美学相结合第三节 功能与美学相结合第四节 造型与美学相结合第七章 土与火的传奇:陶瓷之美第一节 宋元陶瓷之美第二节 明清陶瓷之美第三节 现代陶瓷之美第八章 凝固的乐章:建筑之美第一节  中国建筑美学概论 第二节  中国传统建筑美学特征第九章 时光与图案的因缘:纹饰之美第一节  传统纹样的历史与发展 第二节  匠心纹样图案的由来 第三节  源远流长的纹饰之美第十章 时间与空间的律动:影视之美第一节 电影艺术的概述与发展历史第二节 电视艺术的概述与发展历史第三节 影视艺术的形式特征和审美特征第四节 经典影视作品赏析第十一章 声与乐的赞美诗:声乐之美第一节 中外声乐发展概述第二节 声乐的演唱形式第三节 歌唱声部的划分第四节 声乐作品的体裁第五节 声乐唱法分类第六节 声乐美的内涵第十二章 管与弦的协作:交响之美第一节 交响乐概述第二节 交响乐团第三节 作品选析第十三章 情与韵的共鸣:国乐之美第一节 国乐印象第二节 认识国乐第三节 当代国乐第十四章 形与神的共融:舞蹈之美第一节 舞蹈的本质第二节 舞蹈的审美特征第三节 舞蹈的种类第十五章 虚与实的交错:戏曲之美第一节 戏曲的概念及其特点第二节 戏曲的流变第三节 戏曲音乐之美第四节 戏曲行头脸谱之美第五节 戏曲文本唱词和意境之优美第十六章 诗与韵的邂逅:诵读之美第一节 何为诵读?第二节 有声语言的美学价值第三节 诵读的韵律美第四节 诗经第五节 唐诗和宋词第六节 现代诗歌

    在高校从事教学、科研及管理工作29年之久,现为南昌工程学院人文与艺术学院院长,三级教授,美学博士,硕士生导师,中华美学学会会员,中国水利文协理事,江西省教育厅、社科联、文旅厅课题评审专家,江西省高级专业技术资格评审委员会评委,江西省高校中青年骨干教师,江西省普通高校设计学教学指导委员会委员,江西省美术家协会美术理论艺委会副主任,《南昌工程学院学报》编委,校学术委员会委员。主要从事美学、美育及审美文化研究,主讲《美学概论》《艺术概论》《艺术鉴赏》等课程,《时尚﹒魅力——大学生魅商修炼手册》获批江西省一流本科课程。主持完成“高校和谐校园构建中的美育研究”、“休谟美学思想研究”等省部级以上纵向课题18项,参与完成4项国家社科基金项目和20多项省级课题;担任项目负责人,承接横向项目十余项;出版学术专著及教材8部;在CSSCI和中文核心期刊上公开发表学术论文30余篇。

    集十六种艺术形态为一体,结合美育基础理论,进行深入浅出的分析。配以插图与视频,了解中外优秀传统文化,展现艺术与生活的美好,走向更广阔的的世界。


    内容立足中华文学艺术场域,结合作者专业背景、研究专长,选取各艺术领域的经典之作,将浸透在漆画、书法、水彩、影视、油画、设计、国画、陶瓷、建筑、纹饰、声乐、交响、国乐、舞蹈、戏曲、诵读这十六种艺术形态中的美析解并展示出来。以通俗、鲜活、唯美的语言,精细化、沉浸式的解说方式,探析美的意蕴,阐释美的规律。通过大学美育课程的学习,学生能欣赏在美术、音乐、人文等艺术形态中的美,能感受美的意蕴,美的规律。认识美、理解美、欣赏美,增强对美的感知力。学生能感知美,激发心中爱美的情感;能鉴赏美,培养健康的审美情趣;能追求美,树立正确的审美观念;能创造美,炼就卓越的创新能力;传递美,培育深厚的民族情感。提升大学生的人文素养,审美情趣及审美能力、使学生能用审美的眼光去看待生活,能够审美的从事岗位工作。完善其心理结构,促进学生健康、和谐发展、从而造就一代人格完美的,社会主义新人为主要目的。


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