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正版新书]大学国文教程(第2版)/高校公共课精品教材江胜清9787
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*单元 汉字文化
*节汉字中的文化
第二节精品解读
略论语言形式美(节选)
语文漫谈节选)
第三节 扩展阅读
汉字进入了简化字时代(节选)
南腔与北调
汉字的故事(节选)
第二单元 诗歌
*节 基本知识
第二节 精品解读
静女
终南山
春江花月夜
登金陵凤凰台
月夜忆舍弟
无题(昨夜星辰)
山园小梅(众芳摇落)
春宵
寄黄几复
关山月
死水
偶然
神女峰
错误
乡愁
第三节 扩展阅读
湘夫人
上邪
望月怀远
从军行(选一)
山中问答
离思(其四)
与梦得沽酒闲饮且约后期
竹枝词
剑门道中遇微雨
咏史(金粉东南)
你是人间的四月天
断章
我爱这土地
见与不见
第三单元 词与散曲
*节 基本知识
第二节 精品解读
浪淘沙(帘外雨潺潺)
浣溪沙(一曲新词)
八声甘州(对潇潇暮雨)
踏莎行(候馆梅残)
卜算子(缺月挂疏桐)
踏莎行(雾失楼台)
青玉案(凌波不过)
钗头凤(红酥手)
摸鱼儿(更能消)
采桑子(谁翻乐府)
双调?拨不断(十五*四)
第三节 扩展阅读
浣溪沙(浪打轻舡)
更漏子(玉炉香)
卜算子(我住长江头)
少年游(并刀如水)
一剪梅(红藕香残)
满江红(怒发冲冠)
扬州慢(淮左名都)
摸鱼儿?雁丘辞
一剪梅(雨打梨花)
临江仙(滚滚长江)
卜算子(风雨送春归)
双调?驻马听?吹
水仙子?夜雨
第四单元 散文
*节 基本知识
第二节 精品解读
周易(节选)
老子(二章)
论语(四则)
马蹄?第九
大学(节选)
孙子兵法(节选)
子产不毁乡校
垓下之围
进学解
钴?潭西小丘记
朋党论
西湖七月半
人间词话(节选)
雅舍
一只特立独行的猪
第三节 扩展阅读
谏逐客书
别赋
代李敬业传檄天下
狱中上母书
秋夜
乌篷船
鸟的天堂
论快乐
金岳霖先生
阳关雪
第五单元 小说
*节 基本知识
第二节 精品解读
孔明智激周瑜
宝玉挨打
伤逝(节选)
金锁记(节选)
神雕重剑(节选)
鲜血梅花(节选)
第三节 扩展阅读
黄帝杀蚩尤
青凤
断魂枪(节选)
围城(节选)
萧萧(节选)
第六单元 戏剧
*节 基本知识
第二节 精品解读
单刀会(第四折) <
江胜清(1966— ),湖北孝感人,湖北工程学院教授,现任学科建设办公室主任(研究生工作处长)。*高等教育评估中心本科教学工作审核评估专家,中国高等教育学会教学研究分会理事,中国当代文学研究学会、中国新文学研究学会会员,湖北省中国现代文学学会理事。
李明清(1964— ),湖北应城人,湖北工程学院教授,现任湖北工程学院新技术学院院长。湖北省文艺学会理事。
《大学国文教程(第二版)》分汉字文化、诗歌、词与散曲、散文、小说、戏剧、汉语艺术七个单元,每个单元又大致分为基本知识、精品解读、扩展阅读三节,充分强调并突出基础理论与实际运用结合、学习知识与提高能力结合、继承传统与开拓创新结合的原则和特色。
第二版具有以下特点:
遴选范文更为精心。“精品解读”选材更精,“扩展阅读”指向更明。面向新时代,贴近新青年,选取国文经典,彰显中国文化精神,突出应用特色。
结构安排更为精当。全书保留了汉字文化、诗歌、词与散曲、散文、小说、戏剧、汉语艺术等基本单元,将汉字文化、汉语文学、汉语艺术三者融为一个有机的整体。
问题设计更为精巧。全书对课后的练习题进行了大幅调整和整体优化,把“问题与思考”改成了“思考与实践”,设计的问题直指实践应用,要么结合文本引导欣赏,要么联系实际启发思考,要么通过示范训练写作。
教材形态更为丰富。为适应“互联网 ”新思维和智慧时代新要求,我们在教材中增加了二维码,将部分教师授课视频收入其中,学生可以扫码观看,教材呈现出新形态。我们还更新了一些图片资料,力求图文并茂、生动活泼。
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