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宝宝聪明就这样简单 亲子互动成长套装

  • 作者: 李卓,左刀刀
  • 出版社: 北方妇女儿童出版社
  • 出版时间:2011-11-25 00:00:00
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  • 作者: 李卓,左刀刀
  • 出版社:北方妇女儿童出版社
  • 出版时间:2011-11-25 00:00:00
  • 版次:1
  • 印刷时间:2011-12-01
  • 字数:700000
  • 装帧:平装
  • ISBN:22554543
  • 版权提供:北方妇女儿童出版社

育儿类畅销榜持续30周TOP1,上市1年销量突破200000册
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 中国妈妈的贴心读本 改变孩子一生的多元智能
全球首部八大智能教育法具体实践说明书
中国**公开的幼儿早期思维教育笔记
*有效的家庭自主早教法,全面激发宝宝聪明潜质
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随书超值附赠 亲子主题智能DIY装备   迅速提升八大智能                                                                       (1)72变魔法布艺贴  质量超好、颜色超美的韩国进口纯棉花布贴,和宝贝一起,发挥想象力和创造力吧,花布可以随意剪裁,粘贴在杯子、袋子、衣服、手机、笔记本等,还能拼成各种图案和文字,提升宝宝的认知能力。
(2)“我爱祖国”智力拼图色彩丰富的中国地图不仅可以提高宝宝对颜色的辨认能力,锻炼宝宝动手动脑的能力、在玩的过程中让宝宝建立排序的初步意识,达到开发智力的目的,还可以让宝宝更详细地了解祖国各个省、市、自治区、直辖市的地理位置以及遍布全国各地的56个民族;并对其讲述一些各省有关的历史故事,从而进行爱国主义教育。
(3)神奇的植物——生长记录本    万物有灵且美,妈妈带着宝宝一起种下赠送的碗莲种子,再用附送的“神奇的植物——生长记录本”记录下植物的生长状况,让他们目睹植物的生长、开花、结果的全过程,不仅培养了宝宝的爱心和动手能力,自然知识也进一步丰富起来。每天记录下植物生长的情况并写下自己的心得,让宝宝的表达能力和观察能力都得以提升。
(4)《弟子规》国学小台历把枯燥的国学和可爱的动画形象结合起来,让宝宝在有趣的图片中每月学会一篇经典,每天重温一遍经典,增强宝宝的记忆力和专注力。

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哈佛家训(把最好的给你*的人!!!一本好书不仅要具备道德情感的力量,更要具备思想智慧的力量。)

 0~7岁是幼儿智力发育的关键期,早教问题是每个家长不容忽视的问题。如何才能理解宝宝的思维特征和心理活动,开发宝宝的潜力,让宝宝健康成长呢?《宝宝聪明就这样简单亲子活动成长套装》的诞生,为每一位在育儿问题上有烦恼的妈妈们指点迷津。

      如果你的孩子在0-7岁,那不要犹豫,一定要读一下这套书。书中潜心记录了几十个真实的经典早教案例,深入剖析当今家庭幼儿教育的种种误区,与家长分享关键期教育如何才能让孩子玩的开心呢,学得轻松。同时,这套书中还首次详细解读了霍华德?加德纳的八大智能的理论,通俗幽默的文字加上大量有趣的图片,让普通的妈妈也能轻松理解八大智能,全面激发宝宝聪明潜质。

       随书超值附赠亲子主题智能DIY装备   迅速提升八大智能  

 

李卓,东方之星思维学校全国市场总监兼校长爱好文学创作,发表职场励志、历史文学、调查报告等作品近300万字,出版作品十余部。近年来一直从事幼儿早期思维教育研究及实践,并有独到见解。陪孩子们一起成长,细心观察、潜心记录而成的中国第一部幼儿早期思维教育笔记,深入剖析当今家庭幼儿教育的种种误区,以案例形式与家长分享关键期教育如何才能让孩子玩得开心,学得轻松。  

         左刀刀,女。新浪网百万人气博主,专栏作家,专业育儿网站驻站作家,儿童心理学研究者,畅销书作家。作品《功夫猫》《我的牛猫加菲》以漫画形式在法国成套出版,开辟了无厘头宠物文学先锋。成为妈妈后专注于育儿早教,潜心研究儿童心理学。她将自己的育儿笔记和加德纳八大智能理论相结合,完成了一套简易实用的儿童潜能培养手册。《宝宝聪明就这样简单2亲子教育中的八大智能开发》系列图书分为涂鸦篇、动植物篇、读经篇、亲子游戏篇。

《宝宝聪明就这样简单》
   第一卷 你认识自己的宝贝吗?
     01 小宝宝的分离焦虑从何而来?
     02 单亲家庭对孩子的影响究竟有多大?
     03 我的宝宝需要接受挫折教育吗?
     04 客观地认识孩子,少作横向比,多作纵向比
     05 以优势带动弱项的渐进式培养模式
     06 千万不要对孩子说“反话”
     07 宝宝为何会有“幼儿园恐惧症”?
     08 别让小宝宝“以自我为中心”
     09 不要忽略孩子情绪的变化
     10 让孩子懂得爱,学会给予爱
     11 置之不理,还是帮忙代劳?
     12 教育就是养成好习惯
     13 “妈妈,给我买个汽车吧,楼下佳佳就买了。”
     14 从无声到有声,孩子的培养需要用心经营
     15 从跳蚤到磐石
     16 “宝贝”快乐飞——个性化训练方案
     17 孩子需要启发性引导
     18 交换与平等
     19 每天进步一点点
     20 成长的足迹
  第二卷 你是可爱的家长吗?
     01 “6+1”模式下对孩子的过度保护与溺爱
     02 “望子成才”对孩子期望过“高”带来的隐忧
     03 不要将学习成绩不好归咎为学习态度不端正
     04 “开心就好”的放养策略
     05 “超常儿童”该不该跳级?
     06 用宽容的目光来看后爸、后妈
     07 富爸爸、穷爸爸
     08 面对突如其来的危险,聪明妈妈如何做?
     09 今天你打孩子了吗?
     10 好孩子是夸出来的
     11 如何让宝宝喜欢读书?
     12 如何对待先天残疾的宝宝?
     13 你愿意自己的孩子帮助落后生吗?
     14 胆小如鼠的润润和爱哭的佳佳
     15 交换空间,幸福体验背后的隐忧
     16 教师节,你拿什么送给老师?
     17 狼是好人还是坏人?
     18 “生”与“死”的问题
     19 课堂上的公然“亲嘴”
     20 老师,我的孩子举手了,你为什么不叫她?
     21 说话要算数,对宝宝必须一诺千金
     22 好妈妈要学会科学的表扬和科学的惩罚
     23 “妈妈,你说什么呢?”——对待孩子要懂得回避!
     24 爸爸的角色的作用
     25 好爸爸、好妈妈小贴士
  第三卷 好妈妈手记
     01 怎样说孩子才能听 (by悠悠妈妈)
     02 女儿的“画蛇添足”(by悠悠妈妈)
     03 我在游戏中培养女儿的思维 (by 悠悠妈妈)
     04 做个说话算数的好妈妈 (by 松松妈妈)
     05 让儿子接受惩罚 (by天天妈妈)
     06 循序渐进法培养儿子的独立性 (by 天天妈妈)
     07 家长要不要介入孩子的世界?(by 天天妈妈)
     08 儿子的同情心(by 天天妈妈)
     09 第一次备考 (by壮壮妈妈)
     10 新年节目《拯救鲨鱼》(by 壮壮妈妈)
  第四卷 宝爸宝妈教育问题面面观
     01 怎样才能让孩子勇敢起来?
     02 怎样让宝宝改掉乱涂鸦的坏习惯?
     03 为什么孩子学习不开窍?
     04 学前班到底有没有必要呢?
     05 宝宝该上什么学前班?
     06 孩子学习的时候总爱走神怎么办?
     07 孩子碰到有困难的事情就会“病”,怎么办?
     08 孩子做事不积极怎么办?
     09 为什么我的孩子学习比别人慢?
     10 怎样提高孩子的记忆力?
     11 怎样能让孩子变得更懂事?
     12 在家里如何培养宝宝的思维能力?
     13 是不是买一些思维训练材料就可以让宝宝变得更聪明?
     14 让孩子玩是浪费时间吗?
     15 该怎样给孩子选择合适的玩具呢?
  第五卷 找对方法,聪明就这样简单!
     01 什么是思维?
     02 思维能力在学习中的体现
     03 思维教育的理论基础
     04 思维是可以被测量的吗?
     05 家长对思维教育存在的误区
     06 关键期教育,思维培养当优先,爱知识更要爱思维
  第六卷 家庭思维训练游戏及题解评价
     游戏1 猫会逮耗子,狗会干什么?(比较和对比)
     游戏2 布娃娃和小狗(比较和对比)
     游戏3 大树和砖头有什么相同点?大树和小草有什么相同点?
     游戏4 游热闹小镇(适合4~6岁儿童)
     游戏5 找出宠物的主人(演绎推理)
     游戏6 培养孩子的创造力——写出图案的代码(寻找规律)
     游戏7 思维训练游戏——有多少条腿?(寻找规律)
     游戏8 拼图游戏训练孩子形象思维
     游戏9 思维训练游戏——写类比句(类比推理)
     游戏10 思维训练游戏——改变顺序会怎样?(思维灵活性)
     游戏11 思维训练游戏——有多少条规律?(寻找规律)
     游戏12 思维训练游戏——你怎么把它们分类?(分类)
     游戏13 思维训练游戏——找到相同的一对(比较和对比)
     游戏14 思维训练游戏——类比练习(类比推理)
     游戏15 思维训练游戏——在动物园里(演绎推理)
     游戏16 思维训练游戏——配对对(寻找规律)
     游戏17 思维训练游戏——填空白(适合5~6岁儿童)
     游戏18 思维训练游戏——A款发型(归纳推理)
     游戏19 思维训练游戏——小熊一家去购物(适合3~4岁儿童)
     游戏20 思维训练游戏——上幼儿园
  附赠:20个思维游戏海报(跟宝宝一起动手动脑增进感情的亲子游戏)
  好宝宝勋章(做对了就给你的宝宝奖励吧!)
《宝宝聪明就这样简单2涂鸦篇》
   1 这世界何其精彩——巧妙提升视觉空间智能
     1 五颜六色我的家——给宝宝进行色彩启蒙  
     2 走吧,去外面寻找美——方位感的培养   
     3 有趣的建筑——视觉智能的进一步训练    
     4 每个人都能当模特——让观察力得到提升   
     5 看看、闻闻、摸摸、尝尝——感官的综合培养 
     6 值得鼓励的异想天开——跟着宝宝的随笔来  
     7 五彩的太阳——给孩子自己的选择       
     8 大怪兽是怎么来的——鼓励宝宝发挥想象力  
   2 画一画,想一想——在涂鸦中培养宝宝的自我认识
     1 哈,这就是我——就这样发现自己      
     2 没关系与你真棒——家长必须学会的两句话   
     3 大家一起画——涂鸦时趁机学习情绪控制   
     4 今天谁是“第一名”——必要的竞争意识    
     5 到底笨不笨——随时随地进行自尊心培养    
     6 我今天是蓝色——以涂鸦来实行心理疏导    
     7 妈妈画的小蚂蚁——亲子涂鸦与自我反省       
     8 小萱家的“画廊”——给孩子自信        
     9 你是不是从来都不骂我——自由度的调节      
   3 好玩的涂鸦方法——两大智能综合培养
     1 可爱指印画——成长痕迹帮助宝宝发现自己  
     2 剪纸与剪贴画——想象中那棵开花的树
     3 过瘾的水彩画——变幻无穷的色彩  
     4 小石头的秘密——不同材质的运用
     5 自己做的书真好看——合作给宝宝带来的快乐  
     6 瓶瓶罐罐大变身——改变是一种生活态度
     7 蔬菜水果的奥秘——世界还可以这样看
     8 有表情的鸡蛋——给宝宝展现生活的情趣  
     9 自己也能做面具——和孩子玩得更快乐  
   4 两大智能的延伸——涂鸦升级进行中
     1 我要去看海——观察智能与运动智能的同步提升  
     2 小老鼠怕猫——涂鸦也能带动数理逻辑智能
     3 蝴蝶与七星瓢虫——讲述宝宝自己的画  
     4 叶子的吸管——宝宝学习百科知识的开端  
   5 爸爸妈妈的误区——这样的过错不要犯哦
     1 大象不是这样的——简笔画简化了什么  
     2 成就感与囚徒——可怕的填色游戏
     3 妈妈我不会画——临摹与观察的区别  
     4 请你别说话好吗——该放手的时候放手  
   天生好妈妈后记
《宝宝聪明就这样简单2动植物篇》
   第一章 这世界不只有你和我——住在我们身边的小动物
      1 鸽子蛋里住着谁——生命起源初级探索
      2 它是熊猫不是猫——从动物的行为进行推论
      3 小红点再见——尊重生命的天性
      4 小鱼小鱼游啊游——与我们大不一样的水族生物
      5 爱旅行的小龟波波——两栖动物的奇妙之处
      6 沙场小狗真可爱——成长的痕迹
      7 小白兔爱吃肉?——观察得到真知
   第二章 花草教我们的知识——植物生长真有趣
      1 色彩缤纷的河边四季——植物的生长与季节轮换
      2 小豆子发芽了——种子的秘密
      3 串红里的蜜糖——花朵真甜美
      4 这些都是叶子吗?——从叶片分辨植物种类
      5 藏在泥土中的宝藏——植物的根茎
      6 山楂从哪里来的?——果实真美味
      7 走吧,去采山蘑菇——菌类的观察
      8 什么虫吃什么叶——与植物息息相关的昆虫
   第三章 大小自然观察者——体会生命的和谐
      1 低碳生活并不难——和大自然融为一体
      2 那些美妙声响——让耳朵也来享受盛宴
      3 好看+好种的蔬菜——我家里的小菜园
      4 每一份食物都值得珍视——珍惜自然的恩赐
      5 有生命的物质——自己动手真有趣
   第四章 兴趣带动的体能训练——蹦蹦跳跳真可爱
      1 我带小狗去补钙——每天都有规律地锻炼身体 
      2 像猫咪那样晒太阳和冥想——放松与伸展的好处
      3 蜜蜂的8字舞与蝴蝶飞飞——用身体语言诠释心情
      4 家庭插花DIY——挑战精细动作
      5 种植是个力气活——和花草一起健康成长
      6 在水中学小鱼——游泳带来好身体
      7 野孩子最可爱——学爬树的小孩
   第五章 两大智能的延伸拓展——我是妈妈的小帮手
      1 插花——在芬芳中提升空间智能
      2 厨师帮手的学问——生活中的逻辑培养
      3 跳舞时的配乐也重要——运动智能与音乐智能同步发展
      4 拍照记录动植物成长——自我认知的悄悄进行
   第六章 爸爸妈妈要避免的误区——健康快乐最重要
      1 消灭环境中的不安全因素
      2 过度保护你有吗?
      3 你不乖也可以——爱没有条件
     赠送篇——让宝宝爱上幼儿园之实战秘籍 
     后序 爱?自然
《宝宝聪明就这么简单2读经篇》
《宝宝聪明就这样简单2亲子游戏》

这本书要让我概括*的收获是:我知道了什么叫关键期思维训练,本书*的好处是让孩子具备得第一的能力,同时有得第二的心态。告诉家长怎么在日常生活中培养孩子解决问题的能力,这个真是很重要,我让她学少儿英语、学钢琴、学金宝贝都是面上的按流程在早教,并不是真正的培养孩子的能力。不适合孩子的,学了也是一种负担,这个观点我非常赞同,但是以前没有深入体会。
             ——sybilxxy                    
    没有一本书能够比一个思维学校的校长写出来的更真实感人,而作为一个新妈妈,我还有很多东西要学,我想知道如何才能正确地了解我的宝宝,如何能让宝宝既幸福又快乐地变聪明?这是所有的家长都关注的问题!但是这样一个问题并不容易解答,因为许多家长因为太关注宝宝,反而容易忽略一些现象,或者过分关注一些外在的现象!但是这本书不一样,它用不同的角度将身边一个个例子拿出来分析,乍看平易近人而且很真实,但是它紧?着又用很专业的角度来分析它,在分析的过程中充满人文关怀,让人感到很安心。原来孩子是这么长起来的!看完这本书我才第一次感到我离我的宝宝这么接近!
       ——htm123                                                        
     左刀刀的教育方法无疑是很好的和很值得我们借鉴的。说实话,比起作者的国学教育细节,我更看重左刀刀对做人处事和教育方面的科学理念。只有观念正确了才能够做对,观念不正确就一定做不对。父母对子女的教育在父母本身的一言一行,一举一动。正所谓以身作则,言传身教。为人父母者很可以在大谈教育之前先考究一下自己是否是一个合格的父母。就像左刀刀那样在教育子女的过程中始终抱着做学生的态度不断修正自己,不断完善自己,和孩子共同成长。
                ——love0012

 

第一卷
    你认识自己的宝贝吗?
    “好妈妈胜过好老师。”
    “家庭是孩子成长的第一所学校。”
    “教育就是培养好习惯。”
    ……
    越来越多的家长会认同这样的教育理念,然而细想之下,不免有些疑虑:先进的教育理念和科学的教育方法大都是趋同的,但是孩子却是完全不同的个体。每个孩子都个性十足,有着不同的偏好、不同的性格,能力与气质差异明显。适合A宝贝的成长计划照搬到B宝宝身上,可能会有完全相左的结果。
    培养宝宝的第一步,就是先认识宝宝。
   
    01小宝宝的分离焦虑
    从何而来?
    每年9月,很多家有“小宝”的家长们都会比较痛苦。因为小宝贝们到了入园的年龄,要离开家长的呵护,从家庭走向社会,从亲人走向老师,从“众星捧月”的家庭生活过渡到面临竞争和协作的“集体生活”。
    在这个过程中,宝宝们在情感和生活上会感觉到不适应,这其实是宝宝从家庭走向社会的第一次挑战。有的宝宝可以顺利过关,而更多的宝宝会出现“分离焦虑”倾向。
   
    阳阳是一个3岁10个月大的小男孩,长得很可爱,就是有点儿羞涩。
    从阳阳的身上,我看到了目前大多数“6+1”环境下成长的中国孩子的缩影。从小被爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆六位家长共同呵护着的阳阳从走进学校大门的那一刻起,就像小猴子一样紧紧地攀在妈妈身上,双手搂着妈妈的脖子,埋在妈妈怀里的小脑袋不时地探出来看看我们这些身穿校服的老师。
    阳阳的妈妈很不好意思,因为接下来我们要为阳阳进行大约半小时的《儿童发展评价问卷》的测试。这个测评是在陌生环境下,由陌生的老师与孩子一对一地进行的关于智力结构与能力方面的专项测试。测试时间是提前预约的。
    阳阳不愿和妈妈分开,也不配合老师做题,让妈妈很着急。
    “阳阳,听话,跟老师去做一个测评,妈妈在外面等你!”阳阳妈妈说。
    “不嘛,我要回家!”阳阳警惕地看着我,情绪立即焦躁起来。
    我轻轻拍了拍他的肩膀以示安抚,“你真的要回家吗?咱们游戏室有很多小朋友正在玩工具组和托马斯小火车,你不想去看看吗?”
    小家伙扭过脸看了眼,然后再次把头埋在妈妈的怀里。
    我笑了,悄悄示意阳阳妈妈抱着阳阳来到游戏活动室,这里已经有七八位小朋友正在专业思维训练老师的带领下做游戏,每个孩子都在独立操作手上的游戏材料,身边都没有爸爸妈妈的陪伴。
    孩子的世界有一种无形的感召力,阳阳果然很快就被吸引了,从妈妈怀里溜了出来,牵着妈妈的手去拿玩具。
    非常遗憾的是,自始至终,阳阳必须在妈妈的陪伴下才能安静地玩一会儿,如果妈妈要起身离开,或者目光暂时没有关注到他,他就立即哼唧起来表示抗议。
    看到阳阳表现出来的“分离焦虑”倾向,我决定和家长商量调整一下节奏,先不强迫孩子做思维能力的测评,而是先让他适应环境,在妈妈的陪伴下在游戏室里自由活动。
    对于一个平时对家长有很强依赖心理的宝宝来说,陌生的环境、陌生的老师以及带有挑战性的题目都会给他带来无形的压力,所以选择“躲避”也是阳阳比较正常的反应。在这个阶段,我们要给他充分自由的空间,让他自己调试,逐渐适应新的氛围。

    “分离焦虑”是孩子离开亲人时出现的一种消极的情绪体验,不仅表现在入园的时候,其实细心的家长会发现,早在孩子七八个月大的时候,当最亲近的人从他们的视线中消失,他们就会立刻不安起来。“妈妈在哪里?我要找妈妈!”随即用喊叫、哭闹来表达自己的焦虑,不吃、不喝、不玩,不听老师的指令,不参与群体活动。不仅如此,长时间焦虑还会引起感冒、发烧、肚子疼等生理反应,甚至使孩子抵抗力下降。
    如此一来,不仅影响孩子的社会交往能力,更会降低孩子的智力。因此,在早期减少孩子的分离焦虑,对于塑造孩子健康的人格和培养其能力十分关键。
    很快,给阳阳预约的测评时间过去了。
    恰逢这天是母亲节,校区安排的亲子活动也准时开始了。
    宝爸、宝妈们带着各自的宝宝开始和老师们一起做游戏了。宝宝们自己动手制作各种材料装扮自己的妈妈,一家人齐上阵比赛智力、体力与协作配合意识,每个家庭都玩得很开心。
    在这个过程中,我暗示主持人多给阳阳一些机会。渐渐地,阳阳开始活跃起来,他的手举得老高,也能走到场地中央清晰地讲出自己的想法,看到很多小朋友和家长给他鼓掌,他脸上露出了骄傲的神色。
    一个小时的亲子活动结束了,当所有小朋友和家长离开以后,我让阳阳妈妈以上洗手间的名义回避了。教室里只有阳阳一个人拿着小木锤在敲打积木,他一边敲、一边说着:“我要给妈妈造别墅。”
    “阳阳真棒!”我走过去跟他一样坐在地上,拿着测评材料说,“跟姐姐做个游戏吧!”
    他头也不抬依旧忙着手里的活儿,并没有明显的拒绝的意思,但很显然也没有产生多少兴趣。
    我开始以情景引入的方式将测评题目说给他听,同时在每道题目之前都加上一些鼓励的话,“阳阳真棒,请阳阳来帮姐姐想一想,这个游戏怎么做,好不好?”
    在这样的鼓励下,他的注意力开始集中到我手中的测试题本上来。
    出乎我的预期,他一口气做了二十二道题。
    通常情况下,在他这个年龄段能做到十八题就已经达标了,而我给他加试的题目他也有很不错的回答。
    当我走出活动室时,阳阳的爸爸妈妈立即围了上来,仔细询问孩子测试的情况。
    “阳阳的基本思维能力水平有高于同龄孩子的表现,思维结构趋于合理,形象思维能力明显好于抽象思维能力。特点是一切从兴趣出发,对于他喜欢的、比较形象的题目,他会做得比较好;然而转换角度以后变得抽象一些的题目,他就开始排斥,并且不愿意回答。经过我的启发和进一步引导以后,能表现出探究和摸索的愿望,这一点十分可贵。”
    我说到这里,阳阳妈妈和阳阳爸爸脸上露出了舒心的笑容。
    “可是……”我不得不又转折了,因为客观地向家长呈现孩子的真实情况是我的责任。
    “孩子的非智力性因素,比如个性、社会性、自主意识、情绪情感等方面仍有很大的不足。‘分离焦虑’症状比较明显,在一个相对陌生的环境中他会很不安,需要长时间的适应才能进入状态。而且在游戏中,他不愿意跟老师和别的小朋友互动,总是离大家远远的,显得有些不合群。这样的孩子,需要给予特别的关心和鼓励。比如我在给他做测试的时候,我要和他一起趴在地上,与他的目光保持相同的高度来获得他的信任;我要增加儿童式的提示语言和情境引导,这样他才能把题目做完。反之,如果我严格采用标准语来要求,我相信他连五道题目都做不出来。”
    阳阳爸爸和阳阳妈妈的脸色立时阴沉了下来。
    “孩子的非智力性因素随着年龄的增加,往往会影响到孩子的智力发展和个性发展。试想一下,在幼儿园、小学以至初高中,在我国人口基数如此庞大的现状下,学校里每一个班级至少都有三四十名学生一起上课。在这种情况下,老师怎么可能只对一个孩子进行有针对性的、个性化的VIP辅导和教育呢?”
    阳阳的爸爸妈妈频频点头。
    “如果感觉到被忽视了,他就不愿意自主地去探究和学习了,那么孩子原本很好的思维基础也就得不到发展和提升了。”
    每当遇到这样的孩子,我内心深处都很矛盾,因为他们大都很聪明,思维也比较活跃,只是因为个性的问题在常人眼中“不好带”、“不好教”。这种状况如果不及时调整,孩子以后的成长往往会与家长的期望相去甚远,是非常可惜的。
    正如阳阳,按他的思维水平可以接受五级的训练课程,但是我还是建议家长让他先从四级的课程学起。即使难度梯次降低了一个级别,但也并不意味着孩子因此可以轻松地适应。我同时建议家长在每节课开始前要提前一个小时到学校,让他充分暖场、热身,和主课的老师尽快熟悉并建立信任。此外我还建议家长在生活中多通过一些“竞赛”的方式来锻炼孩子的独立性和自主意识,渐渐地让他从妈妈的小尾巴转变成一个独立、自信的男子汉。
    像阳阳这样的孩子真的很多,在“6+1”的成长环境中,由老人或保姆带的孩子都会有这样的情况发生。不仅仅是小女孩,就是小男孩性格都比较内向,喜欢黏妈妈,是妈妈甩不掉的小尾巴,离开妈妈就会眼泪汪汪一副小可怜的模样,让人心疼。

    想让孩子独立,妈妈自己首先要坚强起来。
    阳阳缺乏独立行为的背后其实是家人过度的保护与宠爱。与其说孩子有“分离焦虑”,不如说是家长“不忍与孩子分离”。孩子的任何一个小愿望,在他说出口之前,爸爸妈妈已经帮他完成了。比如,阳阳的饼干掉在地上,我看到他已经有弯腰去捡的意识,可是妈妈立即以迅雷不及掩耳之势抢先捡了起来,掉在地上的饼干渣一点儿一点儿散落在各处,妈妈小心翼翼无一遗漏地捡起来放在垃圾筒里。其实这些如果让阳阳自己来做,不仅可以培养他“自己的事情自己做”的良好生活习惯,还可以锻炼孩子的手眼协调能力和小肌肉精细动作的发展。但家长的过度保护使孩子的能力、胆量、独立意识不知不觉地消失了。
    其实,生活中的培养机会对于孩子来说更重要也更实效。做坚强的父母,多给孩子提供自我锻炼的机会,才能培养孩子健康的身心和健全的人格。
    02单亲家庭对孩子的影响究竟有多大?
    萌萌是一个3岁零两个月的小姑娘,长得很可爱,大大的眼睛,长长的睫毛,漂亮极了。在我们的思维学校里,每个老师都很喜欢她。
    萌萌的妈妈是一家教育类杂志的资深编辑,应该说她比一般的家长更有条件接触到最新、最时尚的教育理念和相关资讯,从中获得一些技巧。然而任凭她想尽各种办法,都不能让萌萌变得开朗、快乐起来。
    在萌萌妈妈看来,萌萌最大的问题就是内向、心思重。原因似乎很简单,因为在她两岁的时候,爸爸和妈妈就离婚了。
    家长离婚的初衷,是为了给孩子更好的成长空间,因为夫妻间的矛盾不能调和,经常冷战或是争吵都会影响家庭气氛。
    爸爸妈妈离婚后,萌萌跟妈妈一起生活。
    离婚以后的日子虽然平静了许多,但这样的变故依然不可避免地给孩子留下了阴影。
    萌萌妈妈告诉我,有一次她生病了,整个房间里静悄悄的没有半点儿声音。舅舅来看望她们,发现萌萌一个人藏在房间的角落里哭,舅舅问她为什么哭,那时还不到3岁的萌萌说:“如果妈妈死了,我怎么办?”
    一米八几的大男人闻言无语,眼睛瞬间湿润了。
    我听了,心里也极难过。
    离婚对于一个3岁左右的孩子影响到底有多大?我无从考证,但是萌萌确实比同龄的孩子敏感、胆小。在课堂上,她很听话,但却不愿意跟其他小朋友互动;下课了,游戏时间,她也不愿跟别人一起玩。更多的时候,她喜欢静静地待在角落里。
    同时,她很惧怕异性。
    为人师,不仅仅是传道、授业、解惑,更重要的是帮助孩子建构健康的心态,形成良好的行为习惯。所以,我主动邀请了萌萌爸爸,什么都没有告诉他,只是请他先通过设在走廊上的监视器看看女儿的现状。
    他看到了女儿的孤僻与胆怯。
    萌萌爸爸终于答应每周抽一整天时间和萌萌在一起,并和妈妈一起送萌萌来学校参加思维训练课程。
    萌萌脸上的笑容渐渐多了起来,因为下课之后,她也能像其他小朋友那样大声地喊“爸爸”,也能牵着爸爸妈妈的手一起参加游戏了。
    现代社会有很多像萌萌这样生长在单亲家庭中的孩子。他们个性普遍胆小、内向、敏感而孤僻。
    孩子无法选择自己的成长环境,也无从左右父母的情感,但却注定要全盘承受家庭解体所带来的种种后果,这着实有些残酷。
    孩子的愿望总是单纯而简单的,他们不会去考虑自己的要求合不合理。所以,对于孩子的要求,什么是该满足的,什么又是该拒绝的,家长要认真思量。很多时候,“做到”其实并不难,关键在于是否“想做”。夫妻间或许有着不可调和的矛盾,但未必要完全呈现在孩子面前。暂时封存对配偶的种种不满与怨气,在孩子面前尽量扮演和谐的爸爸妈妈,即使不能给孩子营造快乐的家庭氛围,但至少也能让他们感到爸爸妈妈对他的爱没有“缺失”。
    ……

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