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正版 云平台中的用户行为与访问控制策略研究 刘波,纪娟著 四川
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*章 绪论
1.1 背景和意义
1.2 访问控制策略
1.3 RBAC模型的发展
1.4 中间件技术及其发展现状
1.5 本书的研究内容和组织结构
第二章 云计算与云教育平台
2.1 云计算技术
2.2 物联网技术
2.3 云教育平台
第三章 云平台中的用户行为与授权
3.1 云计算与云平台的安全策略
3.2 云平台的统一身份认证体系
3.3 云移动学**台的用户行为授权
3.4 物联网开放环境访问控制设计
第四章 访问控制
4.1 访问控制概述
4.2 访问控制的实现方法
4.3 访问控制的典型模型
4.4 几种模型的管理方式小结
第五章 基于角色的访问控制模型
5.1 访问控制模型的起源
5.2 RBAC基本模型
刘波,硕士,副教授,毕业于电子科技大学。现就职于四川广播电视大学信息中心。先后主持部级科研课题1项,校级重点课题1项:参与部级科研课题1项、厅级课题4项。校级重点项目2项。近年来在期刊上发表论文20余篇。课题研究报告“基于数据挖掘技术的远程开放教育学生流失预测研究”。获2014国家开放大学系统很好科研成果一等奖:专题网站“四川社区教育网”,获四川省第十四届电教科研成果三等奖。
在实施信息系统的访问控制过程中,RBAC模型族利用角色和任务等中介,方便对客体权限和工作流程进行管理和用户动态授权。在云计算环境中云教育平台的访问控制语义十分模糊,而应用中如何实现多个系统间的权限策略和访问控制,一直都是业界很关注的问题。本书在多类RBAC模型的理论分析中探讨了云教务管理系统、WEB管理信息系统权限控制、云教学平台和移动用户行为授权等多个实际应用,提出云平台中的用户行为与访问控制策略的构建。
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