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正版 青海省高等教育规模发展的研究:基于生态学视域 郭辉著 经
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第一章 绪论一、研究背景二、研究的目的和意义三、国内外研究文献述评四、研究的重点和可能的创新五、研究设计第二章 青海省高等教育规模发展研究的理论框架一、生态学视域研究青海省高等教育规模适度发展的核心概念二、生态学视域研究高等教育规模适度发展的理论基础三、生态学视域研究青海省高等教育规模发展的逻辑基础四、青海省高等教育系统生态承载力与规模发展测评体系第三章 青海省高等教育系统历年生态承载力和规模发展的生态学考察一、青海省高等教育系统2013年生态承载力和规模发展的生态学考察二、青海省高等教育系统2014年生态承载力和规模发展的生态学考察三、青海省高等教育系统2015年生态承载力和规模发展的生态学考察四、青海省高等教育系统2016年生态承载力和规模发展的生态学考察第四章 青海省高等教育系统生态承载力和规模未来发展趋势的测评及分析一、青海省高等教育系统生态承载力和规模未来发展趋势的预测方法二、青海省高等教育系统生态承载力未来发展趋势的预测及分析三、青海省高等教育规模未来发展趋势的生态学分析第五章 青海省高等教育规模适度发展的生态化路径一、青海省高等教育系统生态承载力和规模发展轨迹综评二、青海省高等教育系统生态承载力和规模发展的限制性因子及其成因三、实现青海省高等教育规模适度发展的生态化路径第六章 结语一、对本书内容的总结二、对本书研究的反思参考文献后记
郭辉,青海师范大学教育学院副院长,博士,教授,硕士研究生导师。长期从事学术期刊的编辑出版工作、传播学和教育学的理论研究和教学实践。主要研究方向:教育生态学、跨文化传播学。获得教育部等部委和省级嘉奖十余次。主持或参与国家社科规划项目4项,主持省社科规划项目1项,参与教育部人文社会科学重大招标项目1项。在《现代传播》《中国出版》《青海社会科学》等很好不错期刊、核心期刊和靠前外公开发行的学术期刊上共发表学术论文20余篇,并参与编写论著1部,参与翻译丛书1套。
本书基于生态学视域,运用生态承载力的理论和方法,测评、分析青海省高等教育规模的现实、过去和未来的实然状况和应然状况,针对青海省高等教育系统的生态承载力和规模发展的脆弱因子,结合各级政府出台的有关高等教育改革与发展的规划和政策,提出实现青海高等教育适度发展
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