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正版 三年重塑一所学校:山东省宁阳县第二实验中学“云端”突围
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第一辑 校长的信息化领导力
校长的信息化领导力图谱
校长要具备四种理念
校长要具备三种能力
校长要协调三种力量
第二辑 信息化教学模式的解构与重构
“一中心、两阶段、三模块、四支架”思维导图
从“两段、三翻、十环节”到发现“学”的奥秘
从“微课程”到发现“教”的奥秘
模块一 自主学习方案
模块二 微课程资源
模块三 线下教学互动
从“三环八步”到发现教学融合的奥秘
“一中心、两阶段、三模块、四支架”教学设计过程模式
支架一 问题情境
支架二 思维导图
支架三 有效活动
支架四 嵌入评价
从“码书码课”走向未来学校“泛在学习”服务
第三辑 学科应用
语文学科微课程教学法的基本模式
数学学科“三环八步”操作要领
英语学科“三环八步”操作要领(新授课)
物理学科“三环八步”操作要领
化学学科翻转课堂教学模式
政治学科翻转课堂教学模式
历史学科“三环八步”操作要领
地理学科翻转课堂教学模式
生物学科“三环八步”操作要领
第四辑 数字课程与社团活动
数字课程与社团建设概述
公园漫步:初识三维设计和3DOne
双师模式,传承国艺
特色“太极拳”
“从泥巴到国粹”,感悟中华传统文化
演讲与朗读社团活动
American wav of life课程
“《水浒传》鉴赏”课程规划
社交礼仪与口才艺术(上)
“航空模型”校本课程开发方案
教学方案设计之橡筋动力模型飞机制作课程
趣味田径
《西游记》导读与鉴赏教学案例
从爱因斯坦到霍金的宇宙
第五辑 云校园环境建设
以翻转课堂改革为载体,全力推进教育信息化建设
云校园建设方案
翻转课堂实施方案
平板购置方案
二实验云的开发与使用
本书内容包括校长信息化领导力、一中心两阶段三模块四支架翻转课堂改革范式、学科教学应用、学校开发的数字课程、云校园环境建设、成果展示和微课程资源实例共7个部分,全面讲述了一所学校推进教育信息化改革的实践历程和改革给学校带来的革命性变化。书中既有校长层面推进½
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