正版 高校大学生课余体育锻炼组织、运行、督导方案的可行性探究

目　录
**章　绪论…………………………………………………………………… １
　**节　研究意义与价值……………………………………………………… ２
　第二节　国内外研究现状……………………………………………………… ４
　　２?? １　国外体育锻炼综述…………………………………………………… ５
　　２?? ２　国内体育锻炼现状…………………………………………………… ８
　第三节　本文主要研究方法………………………………………………… １２
　　３?? １　文献资料法…………………………………………………………… １２
　　３?? ２　专家访谈法…………………………………………………………… １２
　　３?? ３　理论分析法…………………………………………………………… １２
　　３?? ４　数理统计法…………………………………………………………… １３
　　３?? ５　比较分析法…………………………………………………………… １３
第二章　我国普通高等学校课余体育锻炼发展沿革………………… １４
　**节　１９４９—１９６５ 年初创阶段…………………………………………… １４
　　１?? １　研究背景……………………………………………………………… １４


目　录
**章　绪论…………………………………………………………………… １
　**节　研究意义与价值……………………………………………………… ２
　第二节　国内外研究现状……………………………………………………… ４
　　２?? １　国外体育锻炼综述…………………………………………………… ５
　　２?? ２　国内体育锻炼现状…………………………………………………… ８
　第三节　本文主要研究方法………………………………………………… １２
　　３?? １　文献资料法…………………………………………………………… １２
　　３?? ２　专家访谈法…………………………………………………………… １２
　　３?? ３　理论分析法…………………………………………………………… １２
　　３?? ４　数理统计法…………………………………………………………… １３
　　３?? ５　比较分析法…………………………………………………………… １３
第二章　我国普通高等学校课余体育锻炼发展沿革………………… １４
　**节　１９４９—１９６５ 年初创阶段…………………………………………… １４
　　１?? １　研究背景……………………………………………………………… １４
　　１?? ２　体制的建立…………………………………………………………… １５
　　１?? ３　发展特点……………………………………………………………… １５
　第二节　１９６６—１９７６ 年“文革” 阶段……………………………………… １６
　　２?? １　研究背景……………………………………………………………… １６
　　２?? ２　体制的建立…………………………………………………………… １６
　　２?? ３　发展特点……………………………………………………………… １７
·１·
　第三节　１９７７—１９８４ 年恢复与发展阶段…………………………………… １７
　　３?? １　研究背景……………………………………………………………… １７
　　３?? ２　体制的建立…………………………………………………………… １８
　　３?? ３　发展特点……………………………………………………………… １９
　第四节　１９８５—２００４ 年规划发展阶段……………………………………… ２０
　　４?? １　研究背景……………………………………………………………… ２０
　　４?? ２　体制的建立…………………………………………………………… ２１
　　４?? ３　发展特点……………………………………………………………… ２３
　第五节　２００５—２０１３ 年稳步发展阶段……………………………………… ２４
　　５?? １　研究背景……………………………………………………………… ２４
　　５?? ２　体制的建立…………………………………………………………… ２４
　　５?? ３　发展特点……………………………………………………………… ２５
　第六节　我国课余体育人才培养体系的研究……………………………… ２５
　　６?? １　业余体育运动学校…………………………………………………… ２５
　　６?? ２　体育传统项目学校…………………………………………………… ２７
　　６?? ３　高校高水平运动队…………………………………………………… ２９
　　６?? ４　体育后备人才学校…………………………………………………… ３２
　　６?? ５　人才输送情况………………………………………………………… ３４
　　６?? ６　国际比赛成绩………………………………………………………… ３５
　第七节　结论………………………………………………………………… ３７
第三章　北京市普通高校大学生课余体育锻炼的现状……………… ３９
　**节　北京市普通高校大学生参与课余体育锻炼的动机分析………… ３９
　　１?? １　参与课余体育锻炼的动力系统……………………………………… ３９
　　１?? ２　参与课余体育锻炼的动机分析……………………………………… ４０
　　１?? ３　不参与课余体育锻炼的原因………………………………………… ４２
　第二节　北京市普通高校大学生参与课余体育锻炼的场所与项目选择… ４３
　　２?? １　大学生参与课余体育锻炼的场所选择……………………………… ４３
　　２?? ２　大学生参与课余体育锻炼的方式选择……………………………… ４４
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高校大学生课余体育锻炼组织、运行、督导方案的可行性探究
　　２?? ３　大学生参与课余体育锻炼的项目选择……………………………… ４４
　　２?? ４　大学生不喜欢的课余体育锻炼项目………………………………… ４６
　第三节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼的时间和频度分析……… ４７
　　３?? １　课余体育锻炼时间选择……………………………………………… ４７
　　３?? ２　大学生参与课余体育锻炼的频度分析……………………………… ５０
　　３?? ３　大学生参与课余体育锻炼的持续时间分析………………………… ５４
第四章　北京市普通高校大学生课余体育锻炼组织方案体系…… ５８
　**节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼组织方案要素构成……… ５８
　　１?? １　组织管理……………………………………………………………… ５８
　　１?? ２　组织形式……………………………………………………………… ６１
　　１?? ３　场地设施……………………………………………………………… ６１
　　１?? ４　课余体育锻炼目标设置……………………………………………… ６２
　　１?? ５　课余体育锻炼内容…………………………………………………… ６３
　第二节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼组织方案可行性分析…… ６４
　　２?? １　高校大学生课余体育锻炼组织方案的必要性……………………… ６４
　　２?? ２　构建高校大学生课余体育锻炼长效机制的时代背景……………… ６５
　　２?? ３　构建高校大学生课余体育锻炼长效机制的现实意义……………… ６６
　第三节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼组织方案构建…………… ６７
　　３?? １　开设体育理论课， 加强体育理论知识的学习……………………… ６７
　　３?? ３　开设课余单项体育俱乐部…………………………………………… ６９
　　３?? ４　改善学校体育设施条件， 营造良好锻炼环境……………………… ６９
　　３?? ５　注重培养学生体育意识……………………………………………… ６９
　　３?? ６　注重培养学生的体育能力…………………………………………… ７０
第五章　北京市普通高校大学生课余体育锻炼运行方案…………… ７１
　**节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼运行方案要素构成……… ７２
　第二节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼运行方案可行性分析…… ７４
　第三节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼运行方案设计…………… ７７
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目　录
第六章　北京市普通高校大学生课余体育锻炼督导方案…………… ８６
　**节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼督导方案要素构成……… ８７
　第二节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼督导方案可行性分析…… ９２
　第三节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼督导方案设计…………… ９４
第七章　北京市普通高校大学生参与课余体育锻炼的影响因素… ９９
　**节　主观因素分析……………………………………………………… ９９
　第二节　客观因素分析……………………………………………………… １０５
　第三节　社会环境因素分析………………………………………………… １１７
第八章　北京市普通高校大学生课余体育锻炼方案
实施的策略及建议……………………………………………… １２５
　**节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼方案实施的优势因素…… １２６
　第二节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼方案实施的制约因素…… １２８
　第三节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼方案的实施策略………… １３３
　第四节　北京市普通高校大学生课余体育锻炼方案实施的政策建议…… １３６
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