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正版 国家教师资格考试专用教材:小学(全2册) 教师资格考试研究
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第一章教育基础
考纲导读
知识框架
考点精讲
第一节教育学基础知识
一、教育的产生与发展
二、教育学的产生与发展
三、教育与社会的发展
四、教育与人的发展
第二节心理学基础知识
一、心理学概述
(二、感觉和知觉
三、注意
(四、记忆
五、思维与问题解决
六、想象
七、情绪与情感
八、意志
九、需要、动机与兴趣
十、人格、气质和性格
十一、能力
第三节 小学教育
一、我国小学教育的历史与现状
二、小学教育的基本特点
三、小学教育的组织与运行
第四节基础教育课程改革的现状和
发展趋势
―、课程概述
二、课程开发
三、新课程改革的具体目标
四、我国课程改革的实施现状
五、新课程改革的趋势
第五节 小学教育科学研究
一、教育科学研究概述
二、教育科学研究的基本原则
三、教育研究的基本过程
四、教育研究的基本方法
一、学生的本质属性
二、教师
三、教师专业发展·
通关演练
参考答案及解析
第二章学生指导
考纲导读
知识框架
考点精讲
第一节小学生身心发展与教育
一、身心发展概述
二、学生的认知发展
三、小学生身心发展的主要特征
第二节 小学生学习心理与指导
一、学习的基本规律与个体差异
二、学习的基本理论
三、学习迁移.
四、学习策略的培养
第三节小学生的学习兴趣与学习习惯
一、学习兴趣的培养
二、良好学习习惯的养成
第四节 小学德育与美育
一、品德的实质与结构
二、品德发展的阶段理论
三、小学生思想品德发展的基本
规律与特点
四、思想品德教育·
五、小学美育
第五节小学生健康指导:
一、小学生的卫生保健
二、小学生常见疾病的预防和治疗
三、小学生意外伤害事故的预防
与处理·
四、小学生心理健康教育
第六节小学生的学习方法指导
一、学习方法指导的概念和意义
二、学习方法指导的原则
三、小学生学习方法指导的主要
内容和方法
通关演练
参考答案及解析
第三章班级管理
考纲导读
知识框架
考点精讲
第一节班集体建设与班级管理
一、班集体·
二、班级管理概述
三、班级管理的模式与原则
四、班级管理的基本方法
第二节.小学班主任工作
一、班主任的定义.
二、班主任工作的任务
三、班主任的工作内容
四、班主任工作的职责
第三节班级活动的管理
一、班级活动概述、
……
四、现代教学的特殊组织形式—
复式教学
五、其他教学组织形式
第四节 教学方法
一、教学方法的概念
二、常用的教学方法
第五节 小学课堂教学
一、教学工作的基本环节
二、教学实施的策略
三、教师的课堂教学行为
第六节小学生学习动机的激发
一、学习动机概述
二、学习动机的理论
三、学习动机的培养与激发
第七节 学习方式
一、知识的学习
二、技能的形成
三、小学生学习方式的基本类型
第八节 课堂教学总结
一、课堂教学总结的含义和意义
二、课堂教学总结的基本方法
通关演练
参考答案及解析
第七章教学评价
考纲导读
知识框架
考点精讲
第一节 教学评价概述
一、教学评价的含义
二、教学评价的基本类型
三、教学评价的原则
四、教学评价的内容
五、教学评价的主要方法
第二节 教学反思
一、教学反思概述
二、教学反思的内容和类型
三、教学反思的主要方法
四、教学反思与教师专业发展
通关演练
参考答案及解析
本教材包括“考纲导读”“知识框架”“考点精讲”“真题试炼”“知识拓展”“通关演练”等板块。其中,“真题试炼”让考生可以更明了教师资格考试的出题方式,“通关演练”是考查考生对所复习内容的掌握情况,以便考生迅速了解自己的不足,随时做出调整。本教材依托教师资格考试命题研究组自身的教育资源和强大的编辑能力,依据国家教师资格考试的命题要求和考试大纲精心编写,体现了专业性和指导性的统一,囊括了历年教师资格考试中的考点。
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