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  • 正版 现代基础教育研究(第四十四卷)(2021年12月) 何云峰主编 上
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    • 作者: 何云峰主编著 | 何云峰主编编 | 何云峰主编译 | 何云峰主编绘
    • 出版社: 上海浦江教育出版社有限公司
    • 出版时间:2019-12-01
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    • 作者: 何云峰主编著| 何云峰主编编| 何云峰主编译| 何云峰主编绘
    • 出版社:上海浦江教育出版社有限公司
    • 出版时间:2019-12-01
    • 版次:1
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787572012969
    • 版权提供:上海浦江教育出版社有限公司
    • 作者:何云峰主编
    • 著:何云峰主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:50.00
    • ISBN:9787572012969
    • 出版社:上海教育出版社有限公司
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-12-01
    • 页数:240
    • 外部编号:11649216
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    特别关注

    学前情境教育促进儿童创造力发展:原理、机制与路径

    智能化教学之下的伦理忧思及其化解

    新型城镇化进程中乡村学前教育发展的空间正义之维

    教师专业发展

    教师课堂评价素养:结构模型与要素形成

    数学教师信息素养评价框架构建与调查研究

    初中教师科研培训的情境化路径

    扎根理论下师范生批判与创新思维培养的教学策略

    教师倾听力的现状审视与提升路径

    实证研究专题

    普通高中发展水平及其影响因素研究

    微信影响高中生内隐记忆效果的准实验研究及启示

      ——基于任务加工分离扩展模型理论

    中小学教师社会一情绪能力的模型建构与问卷编制

    学生家长对教育惩戒态度的四维结构与群体差异

    父母内隐情绪信念与儿童情绪智力的关系:有调节的中介模型

    前沿问题探讨

    多重制度逻辑下我国课后服务政策执行困境及其治理

    “双减”背景下基础教育治理现代化的困境与突围

    中小学职业生涯教育融入劳动教育研究

    中学生命教育的实践困境及解决路径

    智媒时代学生自我教育的特点、挑战与应对

    技术化时代个体生命根基的缺失与重建

    国际与比较教育

    亚洲国家国际学校的挑战与启示

      ——基于文化资本论的视角

    美国堪萨斯州教师评价素养培育项目:构成、特征与启示

    信息时代学生阅读素养的特征与优化

      ——基于中国与新加坡PISA2018阅读测评的比较

    教育叙事研究

    “迈克尔六问”在师生沟通中的设计与应用

    基于非暴力沟通要素的师生对话艺术

    与青春期学生共情式沟通的个案探究

    课程教材改革

    走向大观念导向的STEM课程设计

    一贯制学校国家课程校本化的统整实施

    小学科学优质课论证话语分析

    指向文化理解与传承素养的学校特色课程建设

    高校资源在大中小学思政课一体化建设中的作用

    学科教学策略

    初中议论文单元教学设计的实践与探索

    课堂教学社会学视角下教材插图涂鸦的价值

    小学数学课堂合作学习的问题与对策

    智能时代“纸屏融合式”英语阅读模式新探

    家校协同开展小学传统节日文化教育的实现路径

    联赛机制下学校排球专项课教学策略探究

    艺术教育

    《热血——解放上海外围碉堡攻坚战》

    《手可摘星辰》


    本书聚焦基础教育阶段,分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目,分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写,每篇论文都具有较高的学术性和专业度,围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨,提出了可供参考与实践的教育理念和教学策略,反映了当前我国基础教育研究的新进展和新成果,是广大教育工作者和管理者重要的参考用书。

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