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正版 有故事的教学 刘春平著 山东人民出版社 9787209107440 书籍
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自序
第1章 爱的故事
我与“傻大姐”的故事
治愈懒慢散
神奇的心理暗示
群体自信,与众不同
劣质的惩罚
信任的希望
孩子,是老师错了
都是光头“惹的祸”
幽默诙谐借力打力
在群体中健康成长
第2章 信来信往写故事
杰的晕轮效应
对妈妈爱的质疑
小偷风波
我们一起跳绳吧
妈妈,我来教你学英语
艺琳的变化
批评要带着表扬的票
三封信与三个孩子
三年级“与您携手”
第3章 悦拼悦读悦故事
单词发音规律教学方法初探
自然拼读课程资源的开发与利用研究
A字母短音自然拼读故事设计与辅导
I字母短音自然拼读故事设计与辅导
0字母短音自然拼读故事设计与辅导
u字母短音自然拼读故事设计与辅导
E字母短音在单词中的发音设计与辅导
第4章 教学有真故事
小学英语趣味单词教学方法探索
小学英语趣味活动设计
小学英语话题教学方法设计
英语知识分类“演出来”
语言操练活动设计
小方法,大作用
于平实处创新
让幽默点燃课堂
第5章 与同行者的故事
王老师访谈录
漫谈语用、阅读与教学目标
与青年教师谈教学(一)
与青年教师谈教学(二)
小学英语评价课程的探索
山东省“一师一优课”存在的共性问题及对策研究
基于课程标准的小学英语情趣教学理论与实践研究
小学英语绘本资源的开发与利用研究
第6章 美国之行有故事
走进Hebron Elementary School
Hebron Elementary School的教室墙壁文化赏析
Hebron E1ementary School的课堂教学
美国小学的英语单词教学及启示
学生作品赏析
特别的辅导
美国小学的颁奖晚会
Hebron E1ementary School的音乐会
走进Hebron Elementary school的阅读教学
第7章 志愿者在行动
助力农村小学英语教师,推进义务教育均衡发展
同一片蓝天下
志愿者眼中的“我”
本书共七章,内容包括爱的故事、信来信往写故事、悦拼悦读悦故事、教学有真故事等小学教育教学相关故事,展现了作者的英语教学经验。
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