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  • 新形势下世界华文教育的理论与实践探索 王晶,张立群 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 民族出版社
    • 出版时间:2024-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:民族出版社
    • 出版时间:2024-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-01-01
    • 字数:280000
    • 页数:356
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787105171743
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:民族出版社

    新形势下世界华文教育的理论与实践探索

    作  者:王晶,张立群 编
    定  价:59
    出 版 社:民族出版社
    出版日期:2024年01月01日
    页  数:356
    装  帧:平装
    ISBN:9787105171743
    主编推荐

    内容简介

    论文集共包含20篇论文,囊括了多个华文教育的前沿话题,涉及华裔学习者汉语认同结构模型与形成路径,“中华文化大乐园”的线上体验模式创新研究,华文教学微课程设计,智能时代下的海外华文阅读,华语教学中的多义词分析以及新马华语与早期华语的关系等主题。此外,还涵盖了假设复句、新闻标题副词、汉语的形和蜷缩类动词的语义角色等华语本体研究;以及纠正性反馈对二语写作的影响、复合词习得研究等第二语言习得议题。在国际中文教育领域,论文集还包括了古巴本土化教材建设,阿拉伯联合酋长国课堂管理,当代中国话题课程词汇与练习,孔子学院语言景观,线上教学互动性、HSK听力教学模式,海外本土中文教师角色隐喻,国际中文视域下“讲好甘肃故事”等主题。总体来说,以上研究紧扣学科前沿,研究理论或方法新颖独特,资料详实且论证有力,表达清晰且逻辑严谨,具有重要的理论意义和实践价值。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    华裔学习者汉语认同结构模型与形成路径研究
    HSK听力对话短视频化教学模式研究
    汉语有“形”吗?——从“汉语形音义关系研究”的论题谈起
    古巴本土化汉语教材现状及发展建议
    跨界理念与多模态框架下的线上教学互动性研究
    新马华语与早期国语的关系考察
    阿拉伯联合酋长国公立中学初级中文教学课堂管理研究
    海外本土中文教师角色隐喻分析
    当代中国话题课程词汇编排与练习的计量初探
    假设复句中“要是”“如果”之差异辨析
    国际中文教育视域下的孔子学院语言景观研究
    二语学习者“功用+名”式定中复合词习得情况考察
    国际中文教育视域下“讲好甘肃故事”的价值、内涵及路径
    蜷缩类动词的语义角色
    新闻标题中副词“或”对语法规则的突破及其限度——兼与“料”字标题的比较
    不同书面纠正性反馈对汉语二语写作词汇及句法的影响
    华语教学为导向的汉语动词“杀”多义辨析
    疫情时代线上文化活动体验模式创新研究——以“中华文化大乐园”为例
    华文教学中文化教学微课的设计与应用——以中国茶文化为例
    海外华文阅读教学的现状、困境与出路:基于智能时代的反思

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