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  • 教师专业发展的理性思考与实践策略研究 靳淑梅 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 靳淑梅著
    • 出版社: 天津科学技术出版社
    • 出版时间:2023-10-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 靳淑梅著
    • 出版社:天津科学技术出版社
    • 出版时间:2023-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-10-01
    • 字数:250000
    • 页数:256
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787574214149
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:天津科学技术出版社

    教师专业发展的理性思考与实践策略研究

    作  者:靳淑梅 著
    定  价:98
    出 版 社:天津科学技术出版社
    出版日期:2023年10月01日
    页  数:256
    装  帧:平装
    ISBN:9787574214149
    主编推荐

    内容简介

    本书是教师专业发展方面的著作,从教师专业发展的内容与路径两个维度进行架构,首先介绍了教师专业素养、教师专业知识、教师专业技能、教师科研方法等基本内容,然后结合新时代的特点以及新时代赋予教师发展的新要求,就人工智能助推教师专业发展、核心素养视角下教师专业发展等做了详细的论述。本书分析和梳理了当代教师专业发展的路径,助推当代教师的专业发展,服务于人民的教育事业。本书兼顾理论与实践意义,适用于教师行业及其相关行业的从业者和研究者。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章教师专业发展的认识
    第一节教师专业与教师专业发展
    第二节教师专业发展的理论奠基
    第三节教师专业发展的理念指引
    第二章教师专业发展的基本内容
    第一节形成合理的专业知识结构
    第二节持续增进和发展专业能力
    第三节不断提升专业道德水平
    第三章教师专业发展的实施模式
    第一节学校本位的教师专业发展实施模式
    第二节大中小学合作伙伴关系实施模式
    第四章影响教师专业发展的因素
    第一节影响教师专业发展的内部因素
    第二节影响教师专业发展的外部因素
    第五章教学反思:教师专业发展的基石
    第一节教学反思:教师专业发展的诉求
    第二节反思性教学对教师专业发展的促进作用
    第三节教师专业发展教学反思实践策略
    第六章同伴互助:教师专业发展的保障
    第一节教师同伴互助概述
    第二节同伴互助促进教师专业发展
    第七章教师专业发展愿景规划设计与措施
    第一节实现愿景规划的六项重要修炼
    第二节做好个人专业发展的现状评估
    第三节制定实现愿景目标的具体措施
    参考文献

    售后保障

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