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理解本科教育 学科与专业、课程与教学 阎光才 著 文教 文轩网
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理解本科教育 学科与专业、课程与教学
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本书是立足现实中的本科教育实践,基于设身处地的领悟与学术思索的结果。从对学科概念内涵的演变过程及学科划界的依据的梳理切入,围绕本科教育实践通与专、宽与窄、理论与实践、专业与职业、教与学、学与用、统一性与个性化、规范与自由、社会责任与个人担当等不同范畴之间的张力,针对大学本科教育的使命、本科教育内涵的合理定位,从理解学科、理解专业、理解课程、理解教与学、理解课堂、理解教学技术、理解学者与师者等方面,尝试对本科教育相关议题做较为系统全面的考察和诠释性的理解,对当下本科教育处境进行反思。
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