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  • 名师作业设计新思维 数学卷 雷玲 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 雷玲著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-02-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 雷玲著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:8
    • 字数:246000
    • 页数:241
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567558496
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    名师作业设计新思维 数学卷

    作  者:雷玲 编
    定  价:45
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2017年01月01日
    页  数:248
    装  帧:平装
    ISBN:9787567558496
    主编推荐

    作业是课堂的延伸,好的作业设计,既能减轻学生的作业负担,又能激发学生的学习兴趣,让学生真正学有所获。田立莉、吴梅香、钱守旺、柏继明、刘松等数学名师的作业设计新思维,教你将作业设计得有效、有新意、有特色。他们设计作业的新理念、新思维、新做法,贴近教学实际,好懂好用,是真正可以“带得走的能力”,也是可以立马应用于教学实践的范本,对一线教师提高专业素养、提升教学水平具有很大的帮助。

    内容简介

    本书汇编了三十位老师的备课经验之作,分为三个部分,分别是“有效作业”“创新作业”和“个性作业”。各位数学老师从日常布置作业的实际出发,结合教学实例及布置作业的经验,讲述如何通过布置合理的数学作业来激发学生学习数学的乐趣,及如何使作业避免流于表面。

    作者简介

    雷玲,网名红袖子,曾在大学任教,北京教育音像报刊总社总编室主任,资深教育记者,高级编辑,50余次获教育部新闻奖、北京市新闻奖、全国教育教辅奖等奖项。 出版了50余本中小学教师专业用书。其中,专著《梦想触手可及——教育行走与思考》,编著的《成就最好的自己——百年名校的管理智慧》《课堂无边界——百年名校的教学艺术》《个性教师炼成记——百年名校新型师生关系》《优秀教师的8种心理素质》《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》,主编的《打开教育之门——顾明远教育观启示录》《推开教育之窗——朱永新教育观启示录》《寻找教育之根——李烈教育观启示录》《好课是这样炼成的》《好课是这样磨成的》《名师教学机智例谈》等书,受到广大教师朋友的欢迎。

    精彩内容

    目录
    第一篇 有效作业
    003|有效作业的“六性”和“六渗透”/田立莉(特级教师)
    015|五个纬度提升作业内涵/吴梅香(特级教师)
    025|让学生喜欢数学作业的三服“药剂”/叶杰军(市级学科骨干教师)林良富(特级教师)
    033|让数学作业“活而不难,易而不死”/钱守旺(特级教师)
    040|家庭作业:让后进生吃好、优生吃饱/韩秋菊(特级教师)
    047|六个方面挖掘作业的内在潜质/柏继明(特级教师)
    055|浅谈作业设计的有效性/张文春
    060|追求高效的练习课/孙保华
    067|关注数学作业设计,提高数学思维能力/梁会武
    073|作业量少也能质变/屠莉敏
    077|有效练习的有效尝试/方云凯
    085|数学作业设计的多元化、生活化/包逢祺
    089|农村小学数学有效课堂作业的设计/王庆华
    097|口头练习的有效设计/王佳宏
    101|有效小学数学作业设计之我见/庞红星
    第二篇 创新作业
    107|创新作业布置与批改“三部曲”/刘松(特级教师)
    114|四个小技巧教学生学会算/曾庆安(特级教师)曾健(青年优秀教师)
    123|化题为组,化题为材/陈新福
    129|初中数学课后作业分层初探/徐忠
    137|创新课前作业,突破重难点/李平
    144|巧编课堂小习题,妙评目标达成度/杨守华
    150|挖掘习题内涵,提升思维价值/苗培林
    157|培养学生数学思维,优化解题方法/梁长生
    161|数学创新作业设计之我见/倪晶
    164|“习”已尽而意无穷/盛伟华
    166|让家庭作业“活”起来/高兆华
    168|数学日记拉力赛:提升学生数学素养的利器/缪建平
    173|有趣且富有挑战的探索作业/翟运胜
    178|你喜欢,我选择/厉南洋
    183|作业新模式:以学习者为中心/王阳丽
    第三篇 个性作业
    193|分层式作业尊重学生个性发展/杨云霞
    199|六个原则提升小学数学作业设计个性化/娄荣兰
    204|“多维”让作业更富人情味/葛素儿
    219|一个语文老师眼里的个性“数学日记”/崔小春
    223|自主作业,精彩无限/谢怡梅
    226|个性化作业让学生个性张扬/田桂梅
    230|“自留作业”与“自选作业”的实践与反思/钱小明
    234|多姿多彩的个性化作业批改/范强
    238|多元化作业个性化评价/姚军平

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