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  • 妈妈的心灵课 (英)温尼科特 著 张积模,江美娜 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 温尼科特著
    • 出版社: 天津人民出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 温尼科特著
    • 出版社:天津人民出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787201181943
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:天津人民出版社

    妈妈的心灵课

    作  者:(英)温尼科特 著 张积模,江美娜 译
    定  价:52
    出 版 社:天津人民出版社
    出版日期:2022年06月01日
    页  数:296
    装  帧:精装
    ISBN:9787201181943
    主编推荐

    ★英国家喻户晓的儿童心理专家,集四十余年儿童精神分析实践的大成之作 ★BBC推荐!影响千万欧美家庭的亲子教育指南 ★帮助世界千万父母理解孩子的情绪世界,建立良好的母婴养育关系 ★揭示哺乳、哭泣、游戏、独立和害羞等日常行为中所蕴涵的心理机制 ★武志红、曾奇峰、李小萌等倾情推荐 ★献给每个新手妈妈的暖心手册,给你无限的勇气、自信和鼓励

    内容简介

    《妈妈的心灵课(精)》是一本不提倡传授育儿技巧、鼓励妈妈们本着自己的天性去实现亲子间的互动与沟通的经典育儿书籍。英国家喻户晓的儿童心理专家,以四十余年儿童精神分析实践为基础,揭示哺乳、哭泣、游戏、独立和害羞等日常行为中所蕴涵的心理机制,强调父母天赋、心智与性格对孩子的深远影响,并教会我们如何本着自己的天性去实现亲子间的互动与沟通,建立良好的亲子教育模式。
    你无需成为完美的妈妈,做一个爱着孩子的同时也爱着自己的人就够了。

    作者简介

    [英]温尼科特 国际知名儿童心理专家,曾担任英国心理学学会主席、英国精神分析学会主席、皇家医学会儿童科学部主席等职务。他一生接待治疗过近六万个母婴及家庭,在儿童发展理论上的贡献享誉国际。 著有《妈妈的心灵课》《一个女孩的精神分析治疗笔记》等作品。 张积模 国际注册高级翻译师,师从许渊冲教授,现执教于青岛大学外语学院,曾翻译《心理学的故事》等作品。 江美娜 青岛大学公共外语教育学院讲师,曾翻译《面具人》等作品。

    精彩内容

         第一章 男人眼中的母亲 首先,请松口气。我不会在这里告诉你该做什么、不该做什么。我是一个男人,永远不可能知道当时躺在襁褓中的我是什么样的感受。一个小小的生命,被裹在婴儿床里;一个独立的生命,却又时时依赖他人。之后,渐渐长大成人。只有女人才能真切地体会到这一点。也许,只有女人才能在大脑里想象这一切。由于这样或那样的不幸,有的女人可能无法亲自体验,所以,只能靠想象了。 既然我不打算在这里教育大家,那么,我又能为你们做些什么呢?平时,妈妈们常常带宝宝来见我。每当这时,我们就一起谈谈眼前的事情。宝宝会在妈妈的膝盖上跳来跳去,会伸手抓我办公桌上的东西,还会溜到地上爬来爬去;有时,宝宝还会爬上椅子,或者把书橱里的书一本一本地掏出来;有时,宝宝会紧紧抓着妈妈不放,害怕眼前那个穿白大褂的医生。白大褂肯定是个怪物,会把好孩子吃掉。如果null

    目录
    第一部分 妈妈和宝宝
    第一章 男人眼中的母亲
    第二章 认识你的宝宝
    第三章 相信宝宝的潜能
    第四章 婴儿喂养
    第五章 食物都到哪里去了
    第六章 消化过程的终点
    第七章 喂养方式
    第八章 母乳喂养
    第九章 宝宝为什么会哭
    第十章 一点一滴了解世界
    第十一章 把宝宝当作一个人
    第十二章 断奶问题
    第十三章 再谈把宝宝当作一个人
    第十四章 宝宝的天赋道德
    第十五章 孩子的本能与正常困难
    第十六章 幼儿与周围人的关系
    第二部分 孩子与家庭
    第十七章 父亲的作用
    第十八章 别人的标准和你的标准
    第十九章 什么是“正常的孩子”
    第二十章 独生子女问题
    第二十一章 双胞胎问题
    第二十二章 孩子为什么要玩游戏
    第二十三章 孩子与性
    第二十四章 偷盗和撒谎
    第二十五章 孩子首次尝试独立
    第二十六章 对正常父母的支持
    第三部分 孩子与大千世界
    第二十七章 五岁以下婴幼儿的需要
    第二十八章 影响与被影响的关系
    第二十九章 评估孩子的学习能力
    第三十章 孩子的羞怯与紧张性失调
    第三十一章 学校中的性教育
    第三十二章 如何探视住院儿童
    第三十三章 青少年犯罪面面观
    第三十四章 孩子攻击行为的根源

    售后保障

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