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会计顶岗实操 余浩,黎向华 著 经管、励志 文轩网
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会计顶岗实操
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目前,在应用型本科教育教学中,虽然教育研究与实践成果丰硕,但也存在不少需要深入研究与不断实践解决的问题,如实践教学仍然落实不到位、效果不佳的问题,教师教学理念有待进一步更新,不少教师虽然口头上重视实践教学,但由于其所受教育以理论教学及其研究为主,自觉不自觉地以理论教学为重,将实践教学当作理论教学的补充和附属,其结果是学校实践教学的内容大多是对理论知识的验证,并非培养学生应用能力的技术训练,从而导致实践教学的效果不佳;不少教师尤其是青年教师自身专业实践能力不足,高校在学位上要求教师具有硕士、博士学位,不少青年教师从学校到学校,缺少行业企业实践经历;人才培养方案中的实践教学课程体系构建问题,有的专业课程体系不是以学科为逻辑起点构建的,对人才培养的理论课程体系与实践课程体系缺乏必要的研究,有的专业对必要的理论课程重视不够,在这种情况下,实践教学即使得到了重视,效果仍然可能也不好,琣养出来的学生虽null
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