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  • 玩转绘本创意读写 曹爱卫 著 少儿 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 曹爱卫 著著
    • 出版社: 浙江少年儿童出版社
    • 出版时间:2016-10-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 曹爱卫 著著
    • 出版社:浙江少年儿童出版社
    • 出版时间:2016-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-10-01
    • 字数:223千字
    • 页数:236
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:浙江少年儿童出版社

    玩转绘本创意读写

    作  者:曹爱卫 著
    定  价:38
    出 版 社:浙江少年儿童出版社
    出版日期:2016年10月01日
    页  数:248
    装  帧:平装
    ISBN:9787534295201
    主编推荐

    内容简介

    本书分上、下两篇。上篇为理论篇,从课程架构的角度阐述绘本创意读写的意义,从教学经验的本身解析课改中的现实问题,从实践过程中梳理绘本创意读写的操作方法;下篇为实践篇,有作者本人执教的实录,有名师名家点评,有学生创意写话的汇编,案例详实、生动。

    作者简介

    曹爱卫,杭州市长寿桥小学副校长,浙江省教坛新秀、小学语文学科带头人。近五年,专注于“绘本创意读写课程”的构建,为低年级儿童开启了全新的读写样态。课题成果获杭州市第30届很好教科研成果一等奖,《小学语文教师》《小学语文教学》《新作文小学作文创新教学》等专业期刊以封面人物的形式进行推介。个人被评为2015年度“全国小语十大星教师”、《中国教师报》2016年“月度人物”。

    精彩内容

    目录
    序一走向课程的绘本创意读写
    序二专业成长的第二通道
    上篇绘本创意读写的理性思考
    一、牵手绘本创意读写
    二、“低年级绘本创意读写”是什么
    三、这些绘本适合开展创意读写
    四、绘本创意读写这样做(一)——教师怎么读绘本
    五、绘本创意读写这样做(二)——图文如何创意读
    六、绘本创意读写这样做(三)——创意写话点的选取
    七、绘本创意读写这样做(四)——创意“写话”有路径
    八、绘本创意读写这样做(五)——多册绘本的创意读写
    九、能推动持续读写的评价
    十、孩子们的读写在改变
    十一、走出教室的绘本创意读写
    十二、绘本创意读写相关的几个理念
    下篇走进绘本创意读写现场
    走进庆子智慧、幽默的绘本世界——一年级《我的幸运一天》教学实录及评析
    读进去,再读出来——一年级《我是霸王龙》教学实录及评析
    让创意之花悄然绽放——二年级《最奇妙的》教学实录及评析
    让想象充满游戏的欢愉——二年级《小真的长头发》教学实录及评析
    享受多形式读写的快乐——二年级《鸭子农夫》教学实录及评析
    变变变,突然变——二年级双绘本读写教学实录与评析
    后记

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