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失去灵魂的卓越 哈佛是如何忘记教育宗旨的 第2版 (美)哈瑞·刘易斯 著 侯定凯 等 译 文教 文轩网
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失去灵魂的卓越 哈佛是如何忘记教育宗旨的 第2版
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《失去灵魂的很好》一书以明晰、清新和坦率的笔触,启发读者反思我们过去对有名大学的评价方式,揭示了哈佛的办学目标如何从真正的教育向迎合消费者需求方向发展的,并提出了进行教育改革的迫切性。这本书也是一项高等教育研究的课题成果,本书表达了如何办好学院的看法,是高等教育办学模式研读的好著作
第一章 选择与方向 在大学教书的第二年,当一名叫比尔?盖茨的年轻小伙子出现在我的应用数学课上时,我一眼就看出这名学生天资聪颖。那个学期的第一堂课上,我提了一个“简单”的问题,其实我和其他人都不知道如何解答这道题目。我只是想告诉学生:一些貌似容易的问题,其实可能是非常棘手的。几天之后,盖茨带着那个问题的答案来到了我的办公室。后来,他和另一名教这门课的教授联名将这一答案发表在一本数学杂志上。 我知道盖茨聪明过人,但他不是第一个我遇到的聪明的学生。从1964至1968年,当我还是在哈佛大学读本科的时候,与我同班的很多学生都非常机灵。后来我选择在哈佛教书,也是因为在这里我可以给这些聪明的学生上课。 大学毕业时正值越南战争。我服了两年兵役,因此没能目睹1969年春.哈佛大学行政主楼被占领、防暴警察发射催泪弹、学生与教授激烈对峙的那一幕。到1974年我博null
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