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三思益人——三益课程的探索与实践 徐恩明 编 文教 文轩网
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三思益人——三益课程的探索与实践
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秉持学校文化,茶园新城中学展开了深入细致的校本课程建设工作,形成了三益课程体系。该体系以“益心”为根本、“益体”为基础、“益智”为关键,确定了“益心、益体、益智”的课程逻辑;打造了语言与文学、人文与社会、数学、科学、艺术、体育与健康、技术、综合实践活动八个领域的“三益”课程群,每个领域的课程里都包含基础性课程、志趣课程和特长课程。八大课程领域的设置凸显了学生成长的连续性和衔接性,突出了课程规划的整体性和一致性。 校本课程体系的构建,仅仅是描绘了校本课程发展的蓝图,然而其真正落到实地,还需要踏踏实实的实践过程。多年来,茶园新城中学在周密规划的基础上,开展了深入的课程实践。学校制定了组织保障、制度保障、师资保障、评价保障、资金保障等系列保障制度,为课程改革保驾护航。历经多次整合、提升,学校形成了富有趣味、雅味、品味的三味课堂并将其作为实施三益课程的主阵地,探究并提炼出“三步六环节”null
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