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  • 三思益人——三益课程的探索与实践 徐恩明 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2023-04-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2023-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-04-01
    • 字数:328000
    • 页数:276
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787569716351
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    三思益人——三益课程的探索与实践

    作  者:徐恩明 编
    定  价:68
    出 版 社:西南大学出版社
    出版日期:2023年04月01日
    页  数:276
    装  帧:平装
    ISBN:9787569716351
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    内容简介

    秉持学校文化,茶园新城中学展开了深入细致的校本课程建设工作,形成了三益课程体系。该体系以“益心”为根本、“益体”为基础、“益智”为关键,确定了“益心、益体、益智”的课程逻辑;打造了语言与文学、人文与社会、数学、科学、艺术、体育与健康、技术、综合实践活动八个领域的“三益”课程群,每个领域的课程里都包含基础性课程、志趣课程和特长课程。八大课程领域的设置凸显了学生成长的连续性和衔接性,突出了课程规划的整体性和一致性。
    校本课程体系的构建,仅仅是描绘了校本课程发展的蓝图,然而其真正落到实地,还需要踏踏实实的实践过程。多年来,茶园新城中学在周密规划的基础上,开展了深入的课程实践。学校制定了组织保障、制度保障、师资保障、评价保障、资金保障等系列保障制度,为课程改革保驾护航。历经多次整合、提升,学校形成了富有趣味、雅味、品味的三味课堂并将其作为实施三益课程的主阵地,探究并提炼出“三步六环节”null

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章教育哲学:校本课程建设的理念
    第一节学校文化
    一、文化概述
    二、学校文化
    第二节学校教育哲学与校本课程建设
    一、学校教育哲学发展的历史轨迹
    二、学校教育哲学的载体——理念系统
    三、校本课程建设机制与实践
    第三节学生需求与校本课程建设
    一、学情分析
    一、校本课程需求分析
    三、调研结论
    四、社会发展与校本课程体系建设的关系
    第二章愿景导航:校本课程规划的方法论
    第一节校本课程规划的方法论
    一、校本课程规划的方法论
    二、校本课程系统规划的基本原则
    三、校本课程建设规划的实践样态
    第二节校本课程建设的内涵
    一、课程的内涵
    二、三益课程解读
    ……

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