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小学语文任务群教学 梁昌辉 编 文教 文轩网
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https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
小学语文任务群教学
1.紧跟热点,贴近教学实际《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了六大任务群:语言文字积累与梳理,实用性阅读与交流,文学阅读与创意表达,思辨性阅读与表达,整本书阅读,跨学科学习。本书紧紧围绕课标中的六大任务群而编写,紧跟时代热点,贴近一线教师的教学实际。2.理论与案例相结合每一章既有理论阐述,又有案例呈现(覆盖小学低、中、高三个年段),还有名师点评每一章的具体案例,有理论深度,有实操展示,有中肯的评价,为一线教师的教学提供了理论和方法指导。3.多视角展示教学案例本书集结了优秀的教师队伍,奉献了不同视角的教学实践,全方位展示了小学阶段任务群教学的多种形态,有利于一线教师开拓视野,寻找教学新思路。
《小学语文任务群教学》基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的学习任务群教学理念,从理性梳理、案例设计和名家点评三个维度,对六大学习任务群作了深入的理论辨析与实践探索。立足一线、理念落地是本书的目标追求和视点定位。每一任务群的案例设计均涵盖低、中、高三个学段,单篇与单元兼有,基于教材与自主创新并用,类型多样。名家点评提供了反思与审辩视角,有益于一线语文教师全面把握学习任务群的内涵和目标,更好地设计、实施小学语文任务群教学与评价。
梁昌辉,江苏省江阴市晨光实验小学副校长、正高级教师、特级教师。扬州大学硕士生导师、西南大学语文教育研究所研究员、云南师范大学国培班导师、薛法根组块教学研究室兼职研究员。首倡言语实践型语文教学,出版专著《走向言语生命的敞亮》,系列成果荣获第六届全国教育科学优秀成果奖三等奖、江苏省教学成果奖一等奖、第五届江苏省教育科学优秀成果奖一等奖。
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