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  • 小学语文任务群教学 梁昌辉 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 梁昌辉著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2024-07-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 梁昌辉著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2024-07-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:276000
    • 页数:288
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576050585
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    小学语文任务群教学

    作  者:梁昌辉 编
    定  价:69.8
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2024年07月01日
    页  数:288
    装  帧:平装
    ISBN:9787576050585
    主编推荐

    1.紧跟热点,贴近教学实际《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了六大任务群:语言文字积累与梳理,实用性阅读与交流,文学阅读与创意表达,思辨性阅读与表达,整本书阅读,跨学科学习。本书紧紧围绕课标中的六大任务群而编写,紧跟时代热点,贴近一线教师的教学实际。2.理论与案例相结合每一章既有理论阐述,又有案例呈现(覆盖小学低、中、高三个年段),还有名师点评每一章的具体案例,有理论深度,有实操展示,有中肯的评价,为一线教师的教学提供了理论和方法指导。3.多视角展示教学案例本书集结了优秀的教师队伍,奉献了不同视角的教学实践,全方位展示了小学阶段任务群教学的多种形态,有利于一线教师开拓视野,寻找教学新思路。

    内容简介

    《小学语文任务群教学》基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的学习任务群教学理念,从理性梳理、案例设计和名家点评三个维度,对六大学习任务群作了深入的理论辨析与实践探索。立足一线、理念落地是本书的目标追求和视点定位。每一任务群的案例设计均涵盖低、中、高三个学段,单篇与单元兼有,基于教材与自主创新并用,类型多样。名家点评提供了反思与审辩视角,有益于一线语文教师全面把握学习任务群的内涵和目标,更好地设计、实施小学语文任务群教学与评价。

    作者简介

    梁昌辉,江苏省江阴市晨光实验小学副校长、正高级教师、特级教师。扬州大学硕士生导师、西南大学语文教育研究所研究员、云南师范大学国培班导师、薛法根组块教学研究室兼职研究员。首倡言语实践型语文教学,出版专著《走向言语生命的敞亮》,系列成果荣获第六届全国教育科学优秀成果奖三等奖、江苏省教学成果奖一等奖、第五届江苏省教育科学优秀成果奖一等奖。

    精彩内容

    目录
    1 绪论 “立言”与“立人”共生的小学语文任务群教学
    第一编 “语言文字积累与梳理”任务群的理解与教学
    13  守正出新,务本筑基
    ——“语言文字积累与梳理”任务群的基本内涵与设计要义/梁昌辉
    24  在识记中发现,在发现中丰盈
    ——一年级上册识字9《日月明》创意教学/刘艳红
    31  在比较中梳理,在运用中转化
    ——三年级下册《火烧云》创意教学/薛法根
    38  在梳理和运用中触摸童心
    ——五年级下册《祖父的园子》创意教学/姚惠萍
    45  “语言文字积累与梳理”任务群的教学设计与实施要义
    ——以《日月明》《火烧云》《祖父的园子》为例/黄国才
    第二编 “实用性阅读与交流”任务群的理解与教学
    55  切于实用,益于生活
    ——“实用性阅读与交流”任务群的教学要义/梁昌辉
    66  从课堂到生活,在交际中学会交际
    ——二年级下册《注意说话的语气》创意教学/季 勇
    73  创设关联情境,解决生活问题
    ——《我的“长生果”》创意教学/梁昌辉
    82  用科学的思维:读明白,写明白
    ——五年级上册第五单元创意教学/张 瑛
    91  “实用性阅读与交流”任务群的教学理解与实践智慧/李竹平
    ……

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