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自闭症谱系障碍儿童动作发展特点与运动课程开发研究 陈为玮,朱小烽 著 生活 文轩网
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自闭症谱系障碍儿童动作发展特点与运动课程开发研究
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本书为教育部高校人文社科项目研究成果。 神经发育障碍普遍存在于自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)中,尤其是运动障碍。ASD动作发展的测量与评估有助于鉴别ASD的特殊运动损伤、可能涉及的潜在神经机制以及运动功能与其他领域的关系。本书对ASD儿童的动作发展障碍及其机制进行综述,采用横截面研究对ASD儿童动作发展现状进行评估,与正常儿童动作发展进行比较,分析其精细动作和粗大动作实际发展水平。同时采用脑电仪对ASD儿童进行脑电信号(EEG)活动水平测试,分析ASD儿童动作发展与脑电信号活动水平的相关性,进一步挖掘影响ASD儿童动作发展的脑电响应机制。
陈为玮,嘉兴学院平湖师范学院副教授,主要研究方向为儿童体力活动与健康促进研究,发表学术论文多篇,主持及参与省部级课题10余项。 朱小烽,博士、副教授,嘉兴学院平湖师范学院副院长。浙江省幼儿体育协会理
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