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高校心理健康教育“课程思政”建设研究 梁杰华 著 文教 文轩网
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高校心理健康教育"课程思政"建设研究
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本书第一章为“课程思政”的理论解读,主要从“课程思政”的缘起与发展、“课程思政”的理论基础、“课程思政”建设的原则等方面出发。本书第二章讲述了高校“课程思政”建设的问题及改进路径,主要从高校“课程思政”建设的问题、高校“课程思政”建设的改进路径等方面出发。本书第三章为高校心理健康教育“课程思政”的必要性和可行性,对于高校心理健康教育“课程思政”的必要性、高校心理健康教育“课程思政”的可行性进行了一定的分析。本书第四章为高校心理健康教育“课程思政”建设的现实境遇,主要从心理健康教育“课程思政”师资队伍薄弱、心理健康教育“课程思政”教学内容局限、心理健康教育“课程思政”教学模式固化、心理健康教育“课程思政”教学评价单一这四方面展开。本书第五章是高校心理健康教育“课程思政”建设的路径架构,从配备心理健康教育“课程思政”专业师资、丰富心理健康教育“课程思政”教学内容、创新心理健康教育“课程思政”教null
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