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  • 基于员工援助计划模式的高校图书馆人力资源管理研究 刘贵勤 等 著 著作 经管、励志 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 刘贵勤 等 著著
    • 出版社: 合肥工业大学出版社
    • 出版时间:2016-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 刘贵勤 等 著著
    • 出版社:合肥工业大学出版社
    • 出版时间:2016-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-10-01
    • 字数:382千字
    • 页数:330
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787565028311
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:合肥工业大学出版社

    基于员工援助计划模式的高校图书馆人力资源管理研究

    作  者:刘贵勤 等 著 著作
    定  价:48
    出 版 社:合肥工业大学出版社
    出版日期:2016年06月01日
    页  数:330
    装  帧:平装
    ISBN:9787565028311
    主编推荐

    内容简介

    本书是在2012年度国家社会科学基金项目“基于员工援助计划模式的高校图书馆人力资源管理研究(12BTQ005)”的结题成果。员工援助计划(Employee Assistant Program,EAP)的关注点与人力资源管理目标有着诸多交叉和契合之处,本书通过对EAP的系统深入研究,将其融入现代人力资源管理之中,应用于高校图书馆等服务性工作领域。本书以问卷和访谈等形式,采集了详实的数据,分析了馆员工作压力现状及其影响因素,阐明了馆员职业倦怠的测量方法和诊断依据,提出了平衡工作与生活的措施,构建了图书馆员工援助计划(L-EAP)实用模本,并有计划地进行了实证。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    理论篇
    第一章绪论:他山之石
    第一节选题的背景与意义
    一、选题的背景
    二、选题的意义
    第二节国内外EAP理论和应用研究综述
    一、EAP发展历程简介
    二、EAP理论研究综述
    三、EAP应用研究概况
    第三节高校图书馆引入EAP的理性分析
    一、高校图书馆从业人员的职业特征
    二、高校图书馆从业人员的素质现状
    三、高校图书馆人力资源管理中存在的问题
    四、高校图书馆引入EAP的必要性和可行性
    第四节课题研究的总体思路、主要内容和研究方法
    一、总体思路
    二、主要内容
    三、研究方法
    第二章职场解压:EAP视角下的馆员职业压力与管理
    第一节压力概念的界定及其理论基础
    一、工作压力及其基本理论
    二、工作压力源及其基本理论
    第二节高校图书馆员工作压力的调查与分析
    一、高校图书馆员工作压力的抽样调查
    二、高校图书馆员工作压力的数据统计
    三、高校图书馆员工作压力的现状分析
    第三节基于压力理论的高校图书馆员压力源探析
    一、高校图书馆员工作压力的归因分析
    二、工作压力对馆员及组织的负性影响
    第四节基于L—EAP的高校图书馆员职业压力管理
    一、高校图书馆员压力管理中的L—EAP模式构建
    二、L—EAP模式的具体应用
    第五节本章小结
    第三章积极应对:EAP对馆员职业倦怠的干预
    第一节职业倦怠的心理学描述
    一、职业倦怠的概念界定
    二、职业倦怠与相关概念的区分
    三、高校图书馆员职业倦怠的症状描述
    第二节高校图书馆员职业倦怠的测量与诊断
    一、职业倦怠的测量方法
    二、职业倦怠的诊断标准
    三、高校图书馆员职业倦怠的实证研究
    第三节高校图书馆员职业倦怠的变量分析
    一、基于人口统计学变量的差异性分析
    二、高校图书馆员职业倦怠的归因分析
    第四节基于L—EAP的高校图书馆员职业倦怠干预
    一、高校图书馆员职业倦怠的L—EAP组织干预
    二、高校图书馆员职业倦怠的L—EAP个体干预
    第五节本章小结
    第四章和谐共赢:EAP改善图书馆职场人际关系
    第一节基于社会角色互动理论的和谐人际关系探讨
    一、高校图书馆和谐人际关系的理论分析
    二、构建高校图书馆和谐人际关系的重要意义
    第二节基于社会交换理论的人际关系分析
    一、影响高校图书馆人际关系的角色因素分析
    二、影响高校图书馆人际关系的社会心理归因分析
    第三节基于L—EAP的高校图书馆内和谐人际关系的构建
    一、L—EAP模式下馆内人际和谐的可行性
    二、改善人际关系的L—EAP策略
    第四节本章小结
    第五章提升自我价值感:EAP管控馆员的职业高原
    第一节高校图书馆员的职业高原效应
    一、职业高原内涵的演化及述评
    二、高校图书馆员职业高原的客观现状
    三、高校图书馆员的职业高原效应解析
    第二节高校图书馆员职业高原的诱因
    一、职业高原的分类和成因
    二、高校图书馆员职业高原的形成机制
    三、基于心理契约的高校图书馆员职业高原归因分析
    第三节L—EAP在高校图书馆员职业高原管理中的应用
    一、EAP管控职业高原的契合性分析
    二、L—EAP对职业高原馆员心理问题的干预
    三、基于L—EAP的高校图书馆员职业生涯规划
    四、基于组织层面的L—EAP职业生涯管理
    第四节本章小结
    第六章守护心灵:EAP促进馆员工作与生活的平衡
    第一节工作与生活平衡概述
    一、工作与生活平衡的研究背景
    二、工作与生活平衡的研究内容
    三、工作与生活平衡的理论支撑
    四、图书馆行业研究工作与生活平衡的意义
    第二节高校图书馆员工作与生活失衡现象研究
    一、高校图书馆员工作与生活失衡现象的理论探源
    二、高校图书馆员工作与生活失衡现象的调查与分析
    第三节实现高校图书馆员工作与生活平衡的L—EAP策略
    一、L—EAP模式中影响馆员工作与生活满意度的核心因素
    二、高校图书馆员工作与生活满意度的现状与EAP的关系
    三、提高高校图书馆员工作满意度的L—EAP对策
    四、提升高校图书馆员生活满意度的L—EAP方法
    五、实现高校图书馆员工作与生活平衡的L—EAP措施
    第四节本章小结
    实践篇
    第七章有效的管理工具:EAP在高校图书馆的实施
    第一节L—EAP项目规划的制定
    一、L—EAP项目计划书的制定
    二、EAP咨询师简介
    第二节L—EAP的组织实施
    一、L—EAP的调研和宣传推广
    三、L—EAP的组织诊断
    三、L—EAP的工作模式选择
    第三节L—EAP的咨询服务
    一、团体辅导
    二、个案咨询
    第四节L—EAP实施效果的评估
    一、L—EAP效果评估的主要内容
    二、L—EAP效果评估的过程
    三、L—EAP效果评估的指标
    四、L—EAP评估体系的构建
    第五节本章小结
    第八章结束语:成绩、问题与展望
    第一节主要收获
    一、L—EAP的成功引入
    二、L—EAP的基本成效
    三、经验与感悟
    第二节存在问题
    一、L—EAP专业服务人员的缺失
    二、L—EAP操作流程的失范
    三、L—EAP效果评估的欠缺
    第三节未来展望
    一、EAP的需求将越来越强烈
    二、EAP的应用将越来越广泛
    三、EAP的推广将越来越受重视
    四、L—EAP的研究将越来越深入
    附录一:问卷调查量表(普适性)
    “基于员工援助计划模式的高校图书馆人力资源管理研究”课题调查问卷
    第一部分:个人基本信息
    第二部分:您对工作的感受
    第三部分:特质应对方式
    第四部分:情绪心理反应
    第五部分:性格与职业评判
    附录二:问卷调查量表(针对性)
    第六部分:高校图书馆员工作压力源量表
    第七部分:高校图书馆员职业高原客观现状调查表
    第八部分:图书馆员工作满意度状况调查
    第九部分:图书馆员生活满意度状况调查
    第十部分:图书馆员工作满意度及生活满意度相关性调查
    第十一部分:L—EAP效果满意度调查表
    第十二部分:EAP与馆员工作、生活满意度相关性调查
    第十三部分:EAP与馆员工作、生活满意度的访谈提纲调查
    参考文献
    后记

    售后保障

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