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小学语文教材文本解读 付孟云,吴波,唐谊锋 编 大中专 文轩网
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小学语文教材文本解读
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本教材依据小学教育专业语文方向学生的实际情况,配套统编版小学语文教材,对接小学语文教师岗位需求,参照《义务教育语文课程标准(2011版)》的教学要求,确定本教材的编写体例结构:上编为小学语文教材分析,主要分析小学语文教材编写的体例结构与特点,小学语文教学各个板块内容的编排特点,解读语文要素,帮助学生熟悉小学语文教材,并能够根据教材的特点使用教材,更好地发挥教材的作用,提高教学的有效性。下编为小学语文文本解读,主要介绍常用的文本解读方法,并根据文体特征将小学语文教材中的阅读课文分为故事类文本(童话、寓言、神话、民间故事)、诗歌类文本(儿童诗歌、现代诗歌、古代诗歌)、散文类文本(叙事性散文、写景状物散文、抒情性散文)、小说类文本、文言文、说明类文本,从文体特征入手掌握各类文体文本分析的方法与策略,以具体课文为例结合其所在单元语文要素进行文本解读,并在此基础上进行教学设计。旨在切实提高学生的文本null
湖南民族职业学院,硕士,专任教师,研究方向:小学教育、小学语文教学。2013年硕士毕业于北京师范大学研究生院,同年8月到湖南民族职业学院参加工作至今。
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