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  • 预售大夏书系·立德树人:从故事到课程 陈燎原 著 文教 文轩网
  • 【预售】预计到货时间:2023年02月20日 新华书店正版
    • 作者: 陈燎原著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈燎原著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:185000
    • 页数:186
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576033953
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    大夏书系·立德树人:从故事到课程

    作  者:陈燎原 著
    定  价:49.8
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2022年11月01日
    页  数:186
    装  帧:平装
    ISBN:9787576033953
    主编推荐

    1. 晋江一中校长陈燎原近期新力作。2. 从立德树人的角度,集中呈现十多年来,在讲述和创造学校故事、教师故事、学生故事、家长故事、校友故事等方面的理念、策略、方法,回答为什么“故事”是一种立德树人的重要载体和有效形式。3. 多视角呈现,阐述全面,讲述生动,情感真挚。

    内容简介

    晋江的经济社会发展被视为继深圳模式、苏南模式等之后的一个奇迹,被命名为“晋江经验”,它不仅是晋江的经验,也是福建省、我国东南沿海乃至中国改革开放的宝贵经验和成果。作为“晋江经验”的重要组成部分,“晋江教育经验”愈来愈受关注。本书聚焦晋江教育高质量发展的典型——晋江一中的“故事教育学”,分为“立德树人与文化故事”“文化故事的教育涟漪”“素养梯度与文化故事”“立德树人视野下的抗疫课程”四辑。

    作者简介

    陈燎原,生于1969年,福建晋江人,中学特级教师。晋江市教育局党组成员,晋江市第一中学党委书记、校长,晋江市华侨中学校长,福建教育学院兼职教授,福建师范大学专业学位研究生校外实践导师,第十三届福建省人民政府特约督学,福建省“十三五”中学名校长。曾获评省优秀教师、省中小学优秀校长、全国高中骨干校长,获省“五一”劳动奖章。提出“学生第一”办学理念,首倡实践“学科哲学”,所主持的“高中‘学科哲学’建设与学科核心素养培养”“教师教学绩效评价”等课题获福建省基础教育教学成果一等奖。著有《建一所有哲学追求的学校》一书(华东师范大学出版社2021年7月)。

    精彩内容

    目录
    目 录自序  石鼓志  /001第一辑  立德树人与文化故事晋江一中的文化故事,根植于真实的文化生活、社会生活、校园生活,有丰富的细节和深刻的情思。文字记录之,口头讲述之,多媒体展示之,是为“文”;具有感染人、启发人、教化人的特点和功能,是为“化”——故称之为“文化故事”。文化故事的内涵与价值 /003为什么是文化故事 /003从文化故事到故事文化 /006讲文化故事,促校风建设 /010文化故事为什么可以育人 /015文化故事在立德树人中的展开 /022有教育梦想就有好故事 /022我们不一样 /034第二辑  文化故事的教育涟漪十多年来,晋江一中人人讲述文化故事,时时分享文化故事。一阵阵文化故事的涟漪,荡漾于晋江一中优美的教育之水面,并参与到晋江教育发展和“晋江经验”的汹涌大潮中。赞赏:教职工文化故事 /043行走在路上的教研 /043石鼓山上的胡子大哥 /045绿叶的故事 /046咱的老头 /048石鼓山上的大“师” /050讲述:学生文化故事 /054每日两讲 /054“国旗下讲话” /060母校:校亲文化故事 /065利郎:从中国走向世界——记晋江一中首届校董会发起人王冬星 /065“安踏体育”上市操盘手——记晋江一中首届校董会发起人赖世贤 /068一路成长,感谢有你 /071用心·爱心·细心 /072晋江一中校车服务专线 /073学科:课堂文化故事 /076语文:苏轼快吃粗涩面条 /076数学:更多的“期望” /078政治:电车难题 /080历史:英国的国王和首相 /084地理:小岩浆的童话 /086生物:发现促胰液素 /089音乐:为什么命名为《二泉映月》 /093管理:校务委员文化故事 /096整个高三复习备考的“根”在学校 /096我和祝正勇老师 /098“我们已经好久没有营业了” /100五项管理 /1012018,高中毕业典礼 /103没有小事,都是大事 /105一个空座位 /106最后一位 /108一节洗脸课 /109第三辑  素养梯度与文化故事晋江一中将素养梯度目标的实施与文化故事进行课程整合,建立素养梯度目标达成的评价体系,引导和鼓励学生书写素养梯度目标达成过程中的文化故事,记录自己学习、生活、成长的重要节点和主要事件。素养梯度目标的意义与实施 /115素养梯度目标的内容阐释 /115素养梯度目标的课程体系 /117素养梯度目标的实践活动 /118素养梯度目标的文化故事 /121初一  热情与态度:书房的故事,家风的故事 /121初二  目标与守则:班风的故事,学风的故事 /124初三  涵养与眼量:大楼的故事,素养的故事 /127高一  人格与修养:榜样的故事,晋江人的故事 /129高二  抱负与价值观:价值观的故事,学科的故事 /132高三  信仰与情操:信仰的故事,石鼓山的故事 /135第四辑  立德树人视野下的抗疫课程“防控绷住劲,教学精准劲。”晋江一中严格遵循立德树人的目标与任务要求,精选优质资源,精心编制课程,努力将新冠肺炎疫情对办学、教学的影响降到大力度优惠,稳住学生的学习质量这个基本盘,既保障师生的身心健康,又保证线下线上教学的有序衔接。居家创美 /141课程方案  疫情期间,创造美好的家庭生活 /141成果例举1  书山有路,食海无涯 /143成果例举2  非常时期的我 /145天佑中华 /147课程方案  疫情未退…… /147成果例举1  好看的隔离——给战疫妈妈的信 /150成果例举2  延迟开学,不延迟我的成长 /154白云祭 /155课程方案  清明云上祭 /155成果例举1  那开满山头的刺桐花 /157成果例举2  我心清明 /158劳动工具 /160课程方案  我与工具 /160成果例举1  我当小茶农 /162成果例举2  文火慢炖一辈子 /164学党史·访家史 /166课程方案  叩响历史的回声 /166成果例举1  璀璨的铀花 /168成果例举2  我不是王融生 /170成果例举3  我的外公 /173圆圆的中秋 /176课程方案  创意度中秋 /176成果例举1  串戏 /177成果例举2  新“六一居士” /182成果例举3  学生,亦是匠人 /185

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