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新时代领导干部学习力构建、评价与提升研究 冯亮 著 社科 文轩网
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新时代领导干部学习力构建、评价与提升研究
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党的十八大以来,面对世情、国情、党情的深刻变化,领导干部“本领恐慌”问题仍然比较突出,其学习的动力、能力、毅力、转化力和影响力等诸多方面还不能接近适应客观形势发展的需要,制约着党的执政能力和国家治理能力的提升。 本书以马克思主义认识论、中国共产党关于学习的主要思想为指导,借鉴国内外关于学习力的研究成果,结合十九大报告提出的“增强学习本领,建设学习大国”的要求,围绕“新时代”、“领导干部”和“学习力”等核心概念,针对当前领导干部群体中存在的“本领恐慌”这一突出问题,对领导干部学习力的构建、评价和提升等问题进行了探讨。
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