由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
读懂儿童的思维——支持自主游戏中的图式探索 (美)德布·柯蒂斯,(美)纳迪娅·贾伯内塔 著 张晖 译 文教 文轩网
¥ ×1
https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
读懂儿童的思维——支持自主游戏中的图式探索
1.北京师范大学冯晓霞教授倾情推荐 2.全彩印刷,300多张图片+40多个精彩案例,带你走进儿童的图式探索现场,开启儿童游戏的观察与评价之旅 3.在游戏中研究儿童的学习,发现儿童活跃的大脑和课程生发的契机,做研究型幼儿教师 4.从家园共育视角出发,帮助家长了解儿童挑战性行为背后的秘密,读懂孩子,理解孩子,支持孩子
“为什么孩子们热衷于把积木一遍遍搭好又推倒?”“为什么他们总是把收纳好的玩具倒出来?”“为什么他们总喜欢钻到箱子或者容器里?”……在幼儿园一日生活中,儿童的这些重复性行为不断上演,让教师头疼不已。 儿童的这些重复性行为即图式行为,图式是儿童发展水平与经验的表现,是让儿童的学习可见的重要“窗口”。本书不仅带领我们了解儿童为什么会有图式行为,图式行为在促进儿童的认知、运动、社会交往、数学、艺术探索、假想游戏方面的作用,还重点阐述了如何创 设环境和提供材料促进儿童自主游戏中的图式探索。 阅读本书,你将会了解: ·儿童是如何学习的? ·儿童有哪些典型的图式行为? ·怎样从儿童的视角出发观察和评价儿童的图式游戏? ·如何从游戏中读懂儿童的思维,发现儿童的学习? ·如何为儿童的图式探索创设适宜的环境? …… 本书全彩印刷、图文并茂,无论是幼儿教师还是幼儿家长都可以通过本书换一种视角看儿童、理解儿童!
作者简介 德布·柯蒂斯(Deb Curtis) 专家型教师,从事幼儿教育工作40多年;已出版《为生活和学习而设计—早期教育机构的环境变革》(Designs for Living and Learning: Transforming Early Childhood Environments)、《关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程 设计》(Reflecting Children’s Lives: A Handbook for Planning Your Child-Centered Curriculum)等多部著作。 纳迪娅·贾伯内塔(Nadia Jaboneta) 在幼儿教育领域深耕20多年,长期从事幼儿教师培训与教学指导工作。 译者简介 张晖 江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究null
无
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格