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心理学研究方法 舒华,张亚旭 著 著 大中专 文轩网
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心理学研究方法
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本书主要针对心理学和相关专业的高年级本科生、研究生和科研人员,目的是使读者能够结合自己的研究,通过理论学习,深刻理解实验设计和方差分析原理,掌握方差分析的一些基本计算原理,解决实验设计和数据处理中的一些常见问题,并能够使用SPSs软件处理实验数据。 本书的许多内容在国外的教材中比较常见,但在靠前还没有系统地介绍过。作者在美国伊利诺伊大学学习期间选修了多门实验设计和统计课程,理论的学习给作者留下了很好深刻的印象,作者也看到靠前心理学界在实验设计和数据处理方面与靠前水平之间有差距。作者和张亚旭副教授多年来从事语言认知研究。由于语言认知研究的复杂性,需要控制的变量繁多,因此,作者们一直很好关注实验设计和统计方面的研究进展。此外,在作者们自己的研究中,也尝试使用过各种实验设计和数据分析的技巧。精细的实验设计和统计方法的使用,使作者们在自己的研究中受益匪浅。 &nbsnull
舒华,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师,应用实验心理北京市重点实验室主任,中国心理学会常务理事暨普通心理和实验心理专业委员会副主任,教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任委员。1991年在北京师范大学获教育学博士学位。主持多项国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部科学技术重点项目和靠前合作项目的研究。主要研究方向为儿童阅读发展和阅读障碍、语言的认知神经机制。在靠前外学术杂志上发表论文一百余篇。荣获重量教学成果二等奖、教育部首届高等学校教学名师奖、教育部自然科学一等奖等。
章 心理学研究中的科学思维 第二节 心理学研究与实验设计心理学研究的两种途径/实验设计 (二)实验研究 实验研究(experimental study)对变量之间的因果关系感兴趣。这种方法的特点是,系统操纵或改变一个变量,观察这种操纵或改变对另一个变量所造成的影响,在此基础上揭示变量之间的因果关系。例如,如果希望了解噪声强度对记忆成绩的影响,研究者可以系统操纵或改变噪声强度,并且测量不同噪声强度下人们的记忆成绩。在这项研究中,噪声强度是一个变量,而记忆成绩是另外一个变量。 在心理学研究中,实验研究是应用很广泛、所获成果很切实可靠的一种途径。心理学实验研究的目的在于通过科学地回答所提出的问题,来认识心理活动的本质及规律。为了达到这一目的,尽管不同领域的心理学实验研究所关null
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