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让教育回归人性(升级版) 周国平 著 文教 文轩网
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让教育回归人性(升级版)
周国平30年教育小语。 在论教育的名言中,我特别喜欢这一句俏皮话:忘记了课堂上所学的一起,剩下的才是教育。 那么,那个剩下的配称之为教育的东西是什么呢?依我看,就是两种能力,一是快乐学习的能力,二是自主学习的能力。教育的目标,是要让学生喜欢学习,对知识充满兴趣,第二要让学生善于学习,在知识面前拥有自由。 ——周国平
周国平30年的经典教育小语。什么才是真正的教育?教育到底教的是什么?培育的又是什么?作者从“教育必须回归人性”的角度——关注“人”的本质、孩子的阅读与成长、好奇心、素质教育、生命教育以及道德教育等各个方面,剖析教育的本质,以及现实教育的各种怪像和弊端。 或许如作者所言:教育的本意是唤醒灵魂,使之在人生的各种场景中都保持在场。
周国平,中国当代有名学者、作家、哲学研究者。1945年生于上海,著有:《尼采:在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》,散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》《幸福的哲学》《人文精神的哲学思考》,纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》、《岁月与性情——我的心灵自传》《偶尔远行》《宝贝,宝贝》等。
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