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  • 生命的成长 夏晋祥 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 夏晋祥著
    • 出版社: 电子工业出版社
    • 出版时间:2017-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 夏晋祥著
    • 出版社:电子工业出版社
    • 出版时间:2017-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-11-01
    • 字数:188千字
    • 页数:144
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787121329753
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:电子工业出版社

    生命的成长

    作  者:夏晋祥 著
    定  价:32.8
    出 版 社:电子工业出版社
    出版日期:2017年11月01日
    页  数:144
    装  帧:简装
    ISBN:9787121329753
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    内容简介

    生命的成长是有其特殊发展规律的,遵循了它,则生命必生机勃发,否则生命将难以健康成长,甚至夭折灭亡!本书对生命的个体成长规律、家庭教育、学校教育及社会教育对生命个体成长的价值与意义,结合作者本人个体成长的经验与体会,进行了全面深入的探讨,对于认识人生、激励生命具有较好的启迪意义。

    作者简介

    夏晋祥,男,江西兴国人,1965年1月生,党员。1985年大学毕业并留校任教,1989年9月赴上海师范大学教育管理系学习硕士研究生课程,2002年2月赴美国德州理工大学教育学院作不错访问学者。先后在江西师范大学、深圳市教育局、深圳教育学院工作,从事过政府秘书、新闻记者、中小学校长培训等工作,现为深圳信息职业技术学院思想政治理论课教学部教授,台湾大地幼教系统特约研究员。

    精彩内容

    目录
    目 录 一、关于生命的成长 /001 1. 生命的成长,首先就是认知的升级 /001 2. 生命成长的特征 /004 3. 生命成长的能源来自于宁静 /006 4. 生命的优选原则:适合自己 /008 5. 生命成熟的境界 /010 6. 妥协,也是成长 /012 7. 风光的背后必定经过无数的伤痛 /015 8. 你的生命灿烂绚丽,是因为你心中充满阳光 /017 9. 人的一生,总在得与失之间、付出与回报之间平衡度过 /020 10. 人生的成功,就是充分发挥自己的优势 /021 11. 欲成大树,莫与草争 /023 12. 心有多大,舞台就有多大 /024 13. 人要成长,也要成熟 /026 14. 世界上最富有的人,是跌倒最多又能爬起来的人 /028 15. 厚德载物,有德者有福 /030 16. 人品,是优选学历 /032 17. 真正的力量是谦卑 /034 18. 善念益身,恶念有毒 /036 19. 做人如水,做事如山 /039 20. 你是一切的根源 /040 二、关于自己 /041 1. 改变世界,从改变自己开始 /041 VIII 2. 一切靠自己 /043 3. 改变人生,从改变“说法”开始 /045 4. 苦难是人成长的一所好学校 /046 5. 坚持是成功的关键 /048 6. 善良是为自己留下的路标 /050 7. 当你成为爱 ,一切都会涌向你 /052 8. 生命,唯苦难过才完美 /053 9. 生命,唯拼搏过才精彩 /055 10. 人生从负数开始 /059 三、关于学习、工作与生活 /061 1. 努力成为一个积极的建设者 /061 2. 做人靠情商,做事靠智商 /064 3. 端午节吃农家土鸡时想到的 /068 4. 看人长处,帮人难处,记人好处 /070 5. 聪明人,成功都要下笨功夫 /071 6. 人生,既要有诗词与远方,也要留意自己脚下的路 /074 7. 茶无上品,适者为珍 /076 四、关于婚姻爱情 /079 1. 爱人,就是爱“人” /079 2. 美好的婚姻,就是夫妻生命的共同成长 /082 3. 好的爱情,是你通过一个人能看到整个世界 /084 4. 最伤害爱情的一句话 /085 五、关于家庭和家庭教育 /087 1. 父爱如山,母爱似水 /087 2. 小时严格,大时宽松 /092 3. 都是我的错 /093 4. 和孩子一起成长 /094 5. 幸福的家庭都这样:乐于付出 /097 6. 让孩子的生命,活出本真的自己 /098 7. 对孩子,不管穷养还是富养,最根本的是要有教养 /101 IX 目 录 六、关于学校教育 /103 1. 生命,在教育的激发下变得“爱学” /103 2. 教育的三重境界 /106 3. 真正的教育在于唤醒 /111 4. 从“知识课堂”走向“生命课堂” /113 5. 这些教育格言,真的反映了教育的本质与规律吗 /117 6. 教育,不能仅“自说自话” /119 7. 决定人生成功的是读“名校”吗 /122 8. 船长几岁了 /125 9. 有了爱,其他的都会有 /126 10. 目中要有人,走出功利主义教育 /128 后 记 /131

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