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五(2)班的语文故事 上 薛瑞萍 著 文教 文轩网
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五(2)班的语文故事 上
(1)经典。畅销10余年,让无数一线语文教师、班主任到小学生家长交口称赞的一套教育日记,唤醒家校高效互动,达成“无论贫富,教育是所有家庭优选、最根本的事业”的共识。(2)功能强大。①语文教学示范:70多份真实灵动的语文课堂实录,带领一线语文教师和家长们走近真正的母语教学。②班级阅读课程化示范:作者带着学生进行六年一贯的班级阅读读什么?(从一年级到六年级,作者提供了详细的班级书单+100多篇原汁原味班级阅读课堂实录,在美丽语文课堂上收获心平气和与书香蕴藉。)怎么读?(经典诵读、白色朗读、把世界牵进教室、不动笔墨不读书、吟诵……)③家校沟通示范:48封给家长的信,给一线教师以参考,给家长以唤醒,促进家校互动,形成合力,共同促进孩子成长。④给予陪伴:对于一线的小学语文老师来说,这套书记录的是如出一辙的生活,在字里行间读到的是同样的心境、困惑、心声,获得陪伴。(3)2020修订升级版:内容更加凝练null
《五(2)班的语文故事》中,作者即使不再做班主任了,但爱孩子的心、为孩子的心一如既往,对于学校的安排,她和孩子、家长做好沟通,表现出良好的适应性。当然,很浓墨重彩的仍然是语文教学、班级阅读。这一学年优选的教学“发展”在于:作者把学生日志佳作穿插在“糖球”(好书)中间讲给学生听,让上台做读书汇报的孩子带动其他孩子,尤其是让“未读者们”对“该书”略知一二……引领儿童带领儿童围绕伟大的事物起舞。
薛瑞萍,网名看云,江苏海安人,小学语文老师。在班级,在课堂,届复一届,为孩子服务37年。领衔主编《日有所诵》,出版了《薛瑞萍教育教学问答》《我们班的阅读日志》《薛瑞萍读教育理论》《给我一个班,我就心满意足了》等作品。
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