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我国高等教育的供求问题研究:基于“专业”层面的探讨 王旭辉 著 文教 文轩网
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我国高等教育的供求问题研究:基于"专业"层面的探讨
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本书的核心内容大致可分为事实评估、规范研讨和政策构想三个部分。它们分别解析了“现状是什么”、“理想是什么”和“怎么做”三个问题。从现状上看,一个确凿的事实是:无论在学科门类层面、专业类别层面还是专业层面,我国高等教育在前后两头均存在不同程度的结构性供求失衡。具体到微观上,部分专业在两类供求关系中又表现为不同的矛盾方向。分别考察本科和专科两个学历层次均得到相同结论。这意味着我国高等教育的专业结构调整将面临两难选择。
王旭辉(1987―),男,浙江绍兴人,工学学士、经济学硕士、管理学博士,博士毕业于厦门大学公共政策专业。现为温州大学教师教育学院讲师,从事高等教育经济与管理教学科研工作,擅长跨学科、交叉性、综合性研究。曾参与《<教育规划纲要(2010―2020年)>中期评估高等教育评估报告》和《中国高等教育质量报告(2014年度)》等重要课题报告的撰写。近年来聚焦高等教育的供求问题开展长线研究,曾于《教育研究》《教育发展研究》《中国高教研究》《复旦教育论坛》《暨南学报》等核心刊物发表前期研究成果,博士学位论文被《中国高等教育学会学术创新计划――高等教育学博士学位论文文库》收录。相关成果在高等教育供求关系的测度与评价方面的探索具有独到的学术价值。
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