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进阶与境界:思政课教师教育叙事研思 张小发,袁成 著 文教 文轩网
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进阶与境界:思政课教师教育叙事研思
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本书为高校思政课教师和中学思政课(道德与法治)教师共同撰写的思政课教学案例集,展现了中学思政课(道德与法治)教师在教育教学活动中所面临的真实情境和解决问题的思路。书稿分为4个篇章,共25篇文章,每篇文章包括“写在前面的话”“教育事例呈现”“教育事例剖析”三个部分,展现了从发现问题、解决问题到理论思考的全过程,力图将教师面临的学生情况从更宏观、更完整的视角进行分析,提示教师可以多角度、多渠道、多形式地开展教育活动,进而共同提升教育效果,落实立德树人的根本任务。本书精选了教师在教育活动中所遇到的典型问题,通过问题的展现、分析、解决,折射出中学思政课“道德与法治”教师的教育智慧;同时,以典型问题为起点、为“学情”,结合中学思政课“道德与法治”教育教学的内容开展教学活动,努力实现课堂教学与课外指导有机统一、学科教学与德育工作相互融合。本书能为中学“道德与法治”教师结合课程教材内容开展教学与研究提供null
袁成,党员,成都棠湖外国语学校初中部教师、班主任,中小学不错教师,道德与法治学科教研组组长,中国教育学会会员,多所师范大学校外专业指导教师和一线班主任指导专家,好老师教育智库首批专家团队成员,四川省微课决赛评委,成都市美德少年评审专家,成都市中小学生校园形象代言人评审专家,成都市未来教育家基地校学科指导专家。先后获得全国特色教育很好教师、教育部《中小学德育工作指南》省级骨干、全国靠前好老师、首届中国好老师、全国拥有教育影响力人物很好奖、成都市很好青年教师、成都市很好班主任、成都市很好德育工作者、 “教育影响城市”2017成都基础教育EPC年度很好教师、成都市骨干教师、双流区学科带头人、《班主任》杂志封面人物、《德育报》全国很好班主任之星等荣誉称号。其指导的班级均被评为双流区很好班集体。发表及获奖教育教学论文达150余篇,其中,10余篇发表在《中国教育学刊》《思想政治课教学》《中学null
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