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  • 教育的情调 (加)马克斯·范梅南,李树英 著 李树英 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (加)马克斯·范梅南,李树英著 | | 李树英译
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2019-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (加)马克斯·范梅南,李树英著| 李树英译
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2019-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:6
    • 印刷时间:2020-10-01
    • 字数:89000
    • 页数:196
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519119799
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:教育科学出版社

    教育的情调

    作  者:(加)马克斯·范梅南,李树英 著 李树英 译
    定  价:39
    出 版 社:教育科学出版社
    出版日期:2019年09月01日
    页  数:196
    装  帧:精装
    ISBN:9787519119799
    主编推荐

    内容简介

    这不是一本教育技巧指南,而是一段寻找教育情调的旅程。
    亲爱的读者,在这本书中,你能通过一个个教育小故事,看到真正的教育者应有的样子——敏感而机智,知道什么对孩子合适、什么不合适,知道该说什么、不该说什么,关注孩子的独特之处,关注孩子的个体生活世界,懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子。
    只有真正的教育者,才能读懂孩子的内心,把准教育的基调,让教育和成长变得更加美好而充盈。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    教育的敏感和机智
    了解孩子充满可能性的世界
    孩子好奇的体验
    从教育学的角度看孩子
    每个孩子都需要被“看到”
    表扬和肯定的重要性
    课堂教学中的教育学面面观
    纪律的教育学意义
    孩子对秘密的体验
    孩子们怎样感受我们的“在”?
    气氛的作用
    孩子教会我们心怀希望和保持开放
    孩子是天生的宽恕者
    教学的情调
    发展教育的机智
    教育现象学是一门探讨成年人与孩子如何相处的学问
    后记

    售后保障

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