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现代汉语及物性研究 龙日金,彭宣维 著作 文教 文轩网
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现代汉语及物性研究
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《语言学论丛:现代汉语及物性研究》涉及现代汉语及物性研究的肇始与新近成果两部分。前者采用韩礼德的早期模式对现代汉语的及物性进行了较为系统的论述。包括物质、心理、言语和关系过程;作者提出了一系列术语,如动作者过程、受动者过程.归属过程。度量范围、处所范围、结果范围、工具范围、复合过程、双参与者等,不少已为后来的相关研究接受。后一部分是在先前相关研究基础上的进一步理论阐述与描写,涉及对及物性重新定位以及大量实例分析,尤其实一些难点现象。《语言学论丛:现代汉语及物性研究》面世便于相关研究走向深入。
龙日金(1943-2007),男,离世前为四川外语学院英语系教授。本科就读于西南范大学;1979年考取教育部首批出国留学项目,赴澳大利亚悉尼大学语言学系进修,师从系统功能语言学创始人韩礼德教授,获优等硕士学位;1981年回国后不久任西南师范大学外国语言文学系主任;1993年调四川外语学院任教,2007年因病谢世;在国内首先介绍系统功能语言学的语域理论。 彭宣维,男,北京示范大学功能语言学研究中心主任、教授。1963年3月生,2001年获北京大学博士学位;2001-2003年在北京师范大学中国语言文学博士后流动站从事汉语研究;后留校在外文学院任教至今。发表论文100余篇,著作5部,“语言学与应用语言学知识系列读本”主编,主持国家和教育部社科项目4项;入选2005年度教育部“新世纪很好人才支null
如果“自己这点儿优越感”直接出现在过程成分“自豪”后面,就得用“于”加以引导。但这样的成分无论以哪种方式出现均具有间接参与者的性质(现象)。 下面是其他类型的实例。 (37)人不患贫,不患难,怕就怕毫无希望 (38)我是怕你们从中作梗(于晴:《为你收藏片片真心》) (39)她……甚至也有点害怕这些情景。 (40)对可能出现的任何结果她都不曾担心过 (41)她同情我的处境(巴金:《怀念肖珊》) null
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