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荀子的教育智慧 刘枫 著 社科 文轩网
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荀子的教育智慧
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《荀子的教育智慧》是一本哲学类图书。《荀子》主张性恶论,性恶论也成为荀子论述教育基本问题的理论基础。《荀子》关于教学过程和教学原则、方法的思想,是建立在其唯物主义认识论的基础上的,同时闪烁着朴素辩证法的光辉。如前所述,《荀子》否认道德的先验性,认为礼义道德产生于人们合群的需要。但在具体论述时,则一再强调明贵贱,别同异,农商百工守本分而“不自以为寡”,王公贵族禄天下而“不自以为多”,这种“斩而齐,枉而顺,不同而一”即是礼义道德,这就鲜明地表现出《荀子》所谓礼义道德的封建阶级性质。
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