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  • 图形计算器与数学新课程整合教学设计 无 著作 涂荣豹 等 编者 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 无著
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2014-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 无著
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2014-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-09-01
    • 字数:213.00千字
    • 页数:236
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:福建教育出版社

    图形计算器与数学新课程整合教学设计

    作  者:无 著作 涂荣豹 等 编者
    定  价:34
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2014年09月01日
    页  数:236
    装  帧:平装
    ISBN:9787533464486
    主编推荐

    内容简介

    本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果,对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。全书共呈现给读者26个教学案例,涵盖了中学数学的各个方面,使读者对图形计算器与数学教学的整合有充分的了解。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    1.“函数的单调性”教学设计
    2.“函数的奇偶性”教学设计
    3.“指数函数”教学设计
    4.“幂函数”教学设计
    5.“对数函数”教学设计
    6.“求方程的近似解”教学设计
    7.“函数模型及其应用”教学设计
    8.“应用导数研究函数单调性”教学设计
    9.“正余弦函数的图象”教学设计
    10.“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”教学设计
    11.“直线与圆的位置关系”教学设计
    12.“椭圆及其标准方程”教学设计
    13.“椭圆的简单几何性质”教学设计
    14.“双曲线及其标准方程”教学设计
    15.“二元一次不等式(组)表示的平面区域”教学设计
    16.“简单的线性规划问题”教学设计
    17.“几何概率随机模型”教学设计
    18.“随机数产生”教学设计
    19.“频率分布直方图”教学设计
    20.“线性回归方程”教学设计
    21.“正态分布”教学设计
    22.“循环语句”教学设计
    23.“条件语句”教学设计
    24.“算法案例”教学设计
    25.“算法案例”(辗转相除法与更相减损术)教学设计
    26.“推理案例赏析”教学设计

    售后保障

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