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  • 24堂财富课 陈志武 著 著 经管、励志 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈志武 著著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2016-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈志武 著著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2016-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-12-01
    • 字数:166千字
    • 页数:269
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    24堂财富课

    作  者:陈志武 著 著
    定  价:36
    出 版 社:广西师范大学出版社
    出版日期:2016年11月01日
    页  数:269
    装  帧:平装
    ISBN:9787516809570
    主编推荐

    内容简介

    本书是耶鲁大学终身教授陈志武为年轻人所写的一本“生活中的经济学”。
    书中以通俗易懂的对话形式,呈现了作者与12岁的女儿陈笛之间关于经济学的诸多讨论,融专业性与可读性于一身。在教导女儿如何创业赚钱的同时,陈教授也没有忘记教导女儿如何做人,强调作为商人要分善恶,希望一个人在拥有财富之后,能够利用财富做一些更具关怀、慈悲、自省的事情。

    作者简介

    陈志武,有名华人经济学家,耶鲁大学终身教授、北京大学经济学院特聘教授。曾获得墨顿·米勒奖学金。专业领域为金融市场以及宏观经济与经济史。
    1983年获中南工业大学理学学士学位,1986年获国防科技大学硕士学位,1990年获美国耶鲁大学金融学博士学位。现担任美国耶鲁大学金融学终身教授,北京大学经济学院特聘教授,及量化历史研究所所长。
    2000年,一项颇得全球经济学家首肯的世界经济学家排名出炉,在前1000名经济学家中,陈志武教授排名第202位;2006年,《华尔街电讯》将陈志武教授评为“中国十大拥有影响力的经济学家”之一。其担任学术总顾问的纪录片系列《华尔街》与《货币》,对中国金融文化的发展影响巨大。
    最近几年的研究主要集中在市场发展和制度机制建立问题以及金融发展对人类文明的贡献问题。其著作常被国内外媒体所引用。此外,他参与创办并管理过对冲基金公司,具有实际null

    精彩内容

    目录
    推荐序一陈志武的“私塾”教案
    熊晓鸽
    推荐序二爱国教授可贵的企图心
    徐小平
    推荐序三一份亲子对话范本
    袁岳
    推荐序四志武实现了我们的约定
    朱民
    自序
    第1课
    盖茨和他的微软:边际成本为零的商业模式
    第2课
    舒尔茨与他的星巴克:不花钱做广告就建立品牌
    第3课
    老沃尔顿与他的沃尔玛:通过规模压低成本
    第4课
    戴尔的成功秘诀:定制加直销的模式
    第5课
    我想开糖果连锁店:“己所不欲,勿施于人”的商业原则
    第6课
    我要办电力公司:政府管制与行业发展
    第7课
    如何让员工心疼公司的钱:产权制度与激励机制
    第8课
    投资太阳能:垂直一体化整合的商业模式
    第9课
    为什么中国公司喜欢行行都做:资产结构与效率
    第10课
    为什么不投资中国:社会文化与商业模式
    第11课
    跨国经营个性化服装:全球化下的创业模式
    第12课
    端起碗来吃肉,放下筷子骂娘:全球化意味着什么
    第13课
    杰克在中国:创业是一件体验人生的事业
    第14课
    尹明善先生主宰命运的故事:创业不论年龄
    第15课
    无股权不富:把未来的收入变成今天的财富
    第16课
    犹太人的钱袋:金融生意赚的钱是“好钱”吗
    第17课
    把餐馆做成规模化的公司:如何升级商业模式
    第18课
    狂跌过后,买哪些股票:如何找到高增长前景的行业
    第19课
    爸爸的基金将面对一场大危机:股权结构与公司命运
    第20课
    家族企业如何接班:能力问题与代理人问题
    第21课
    没有爱情的婚姻是一笔交易:市场如何解放个人
    第22课
    借钱花好不好:当下与未来的平衡
    第23课
    中美家庭模式比较:把家庭从利益中解放出来
    第24课
    洛克菲勒的财富和公益事业:“授人以鱼,不如授人以渔”
    附录
    给女儿的信之一:给孩子以选择的自由
    给女儿的信之二:“担干系,负责任”使自己成器

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