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小学适性阅读策略的学与教 周步新 主编 著 文教 文轩网
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小学适性阅读策略的学与教
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现代教育中,学生阅读能力的培养成为整个教育阶段的重要内容。阅读策略的学习是小学语文学科的难点、重点。周步新主编的这本《小学适性阅读策略的学与教》以特级教师周步新为课题专家,带领一线小学语文教师扎根课堂进行研究,梳理和阐释了十一条适合小学生的阅读策略,并对各策略的教学目标及分年级目标进行了研究。最重要的是,本书还结合每条阅读策略整理并提供了教材中的教学内容,设计了具体的教学实例。本书对小学语文教师进行阅读策略的教学具有很好的参考价值。
周步新,中学高级教师,浙江省特级教师,宁波市首批名教师,曾获浙江省中小学师德楷模、宁波市优秀专业技术人员等称号。多年从事小学语文教学研究,教学风格“亲切、自然、朴实、扎实”。主持或独立承担多个省、市课题,出版专著《享受真语文》《和周老师一起做校本研修》,主编或参与编写相关教学用书二十余本,百余篇论文在核心期刊等发表或各级比赛获奖。现担任区域教师培训工作,多次到农村、边远地区等送教、支教、讲学,引领区域语文活力研修,努力促进教师专业发展。
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