内容简介
随着时代不断发展,音乐教育由传统模式逐渐向信息化、职业化等方向发展,这对音乐教育的方式、方法和理念提出了较高要求。音乐教学与语言、自然科学等学科的教学方式存在明显差别,这是由音乐教学本身特点决定的。传统的教育模式渐渐难以满足教学需求,以多媒体为代表的新式教学方法逐步引起重视。在我国大部分高校中,多媒体已经呈现普及态势,这为多媒体教学在高校音乐教学中的应用提供了基础支持。但需要注意的是,我国传统教育模式根深蒂固,其理论和实践方法延伸至今,已经相对固定,与此同时,多媒体教学在整个教育系统中应用的时间也相对较短,缺少足够的经验作为参考,因此总体来看,我国高校音乐教育和多媒体教学依然存在“貌合神离”问题,没有充分实现融合,影响了教学效果。本著作将通过分析多媒体技术概念及在高校音乐专业中应用的现状,分析靠前外高校音乐教学中多媒体应用的优势及不足,究其原因,探讨高校音乐课堂......